realizată de Nuria García Mairena 1 an în urmă
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LLAMADAS A UN AMIGO
EL PERRO SALIVA SIN COMIDA
IDENTIFICACIÓN DE ESTÍMULOS DE FORMA QUE LA PERSONA/ANIMAL RESPONDE DE LA MISMA MANERA ANTE ESTÍMULOS PARECIDOS
VIAJERO
DISTINGUIR ENTRE ESTÍMULOS
RECOLECTOR DE SETAS
CATADOR DE VINOS
LA ASOCIACIÓN ENTRE EI--EC ES MAYOR CUANDO LOS ESTÍMULOS SON MÁS RELEVANTES
COMIDA--LUGAR
A MAYOR INTENSIDAD, MÁS RAPIDEZ DE ASOCIACIÓN CON LA RESPUESTA Y MAYOR CONDICIONAMIENTO
LOS ESTÍMULOS NUEVOS PROVOCAN REACCIONES MÁS INTENSAS
RESPUESTA
APRENDIZAJE CONDICIONADO
NECESIDAD BIOLÓGICA
PRINCIPIO DE ASOCIACIÓN
ACCIDENTE DE COCHE---MIEDO A CONDUCIR
APRENDER SECUENCIA ORDENADA DE SUCESOS AMBIENTALES
APRENDIZAJE DE LAS RELACIONES ENTRE ESTÍMULOS
HABITUACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN.A
SON FRUTO DE LA EXPERIENCIA DEL INDIVIDUO EN SU ENTORNO
AYUDAN A REDUCIR LA REACCIÓN ANTE ESTÍMULOS IRRELEVANTES
AYUDAN A DIRIGIR Y ORGANIZAR LA CONDUCTA PARA QUE RESULTE EFICAZ
SENSIBILIZACIÓN
AUMENTO EN LA REACCIÓN A UN ESTÍMULO
HABITUACIÓN
DESCENSO EN LA RESPUESTA A UN ESTÍMULO DESPUÉS DE PRESENTACIONES REPETIDAS
CONDUCTAS NO ASOCIATIVAS VINCULADAS A LA SUPERVIVENCIA
ESTAS CARASTERÍSTICAS SON DISCUTIDAS POR MUCHOS PSICÓLOGOS QUE CONSIDERAN QUE LOS HUMANOS NO POSEEN PAUTAS FIJAS DE ACCIÓN SINO UN CONJUNTO DE REFLEJOS
NO PUEDEN SER CONDICIONADOS
SON INCONDICIONADOS
SE DESENCADENAN POR UN ESTÍMULO ESPECÍFICO
RESISTENTES AL CAMBIO
CARÁCTER CONSUMATORIO
SE TERMINAN SIEMPRE UNA VEZ INICIADOS
PATRONES INNATOS
NO APRENDIDOS POR LA EXPERIENCIA
NO ADQUIRIDOS
PATRONES ESTEREOTIPADOS
IGUALES CADA VEZ QUE SE EJCUTAN
SON PAUTAS ESPECÍFICAS DE LA ESPECIE
ACCIONES VITALES COMPLEJAS QUE SURGEN EN EL CURSO DE LA EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES (FILOGENIA)
COMPORTAMIENTOS O RESPUESTAS ANTE LOS ESTÍMULOS AMBIENTALES QUE PROPORCIONAN UN AJUSTE RÁPIDO DE CONDUCTA
SOBRESALTARSE ANTE UN RUIDO EXTRAÑO
FLEXIONAR LA PIERNA CUANDO NOS GOLPEAN LA RODILLA
SALIVAR ANTE UN TROZO DE PASTEL
SUCCIÓN DEL PECHO MATERNO
CONDUCTA VARIABLE, PLÁSTICA
INNATOS
DETERMINADO POR LA HERENCIA BIOLÓGICA, INHERENTE AL COMPORTAMIENTO DE LA ESPECIE Y QUE AYUDA A LA SUPERVIVENCIA INDIVIDUAL
LA SECUENCIA EI-RI SE PRODUCE DE FORMA AUTOMÁTICA SIN INTERFERENCIA DE NINGÚN PROCESO DE APRENDIZAJE
RI (RESPUESTA INCONDICIONADA)
CONTRACCIÓN EN LA PUPILA
EI (ESTÍMULO INCONDICIONADO)
RAYO DE LUZ
ESTRUCTURA FISIOLÓGICA DEL ARCO REFLEJO
EFECTOR
NEURONA EFERENTE
NEURONA AFERENTE
CONDUCE LOS ESTÍMULOS NERVIOSOS A LOS CENTROS SITUADOS EN LA MÉDULA ESPINAL O EL CEREBRO
RECEPTOR SENSORIAL
CAPTA LOS ESTÍMULOS AMBIENTALES
CONEXIÓN NERVIOSA QUE RELACIONA UNIDAD RECEPTORA CON UNIDAD EFECTORA
RESPUESTA INNATA AUTOMÁTICA E INVOLUNTARIA QUE SE PRODUCE COMO REACCIÓN A ESTÍMULOS ESPECÍFICOS
MOVIMIENTO REFLEJO DE UN MÚSCULO
ESTORNUDO
INSTINTOS
PAUTAS FIJAS DE ACCIÓN
REFLEJOS
EJECUCIÓN DE LO APRENDIDO
PUEDE MEDIRSE
PUEDE OBSERVARSE
PROCESO INTERIOR
ESTADO FISIOLÓGICO
MADURACIÓN
DIFERENCIAS INDIVIDUALES
ADAPTACIÓN DE LOS SERES VIVOS A LAS CONDICIONES AMBIENTALES PARA PODER SOBREVIVIR
PENSAR
SENTIR
ACTUAR
PERCIBIR
