realizată de Marialuisa Arena 10 ore în urmă
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Capacità di argomentare le proprie idee sulla filosofia di Galileo
Lezione frontale e discussione: Presentazione delle informazioni principali sulla vita e le opere di Galileo, seguita da discussione guidata sugli aspetti filosofici.
Approccio storico-critico: Collegamento delle scoperte galileiane con il contesto storico, mostrando come il suo pensiero rappresenti una rottura con la tradizione medievale.
Laboratori pratici: Simulazioni di esperimenti galileiani, come la caduta dei corpi, per illustrare il metodo empirico.
Cooperative learning: Per favorire un apprendimento collaborativo e attivo. Gli studenti, suddivisi in gruppi, lavoreranno insieme per realizzare un elaborato digitale dedicato a un aspetto specifico di Galileo Galilei.
Libri di testo, articoli, mappa concettuale, video sulla vita di Galileo e la sua influenza sulla scienza moderna;
LIM, PC;
web app: Canva, Book Creator, Mindomo e Prezi
3 ore suddivise in tre lezioni
La lezione è rivolta ad una classe quarta del liceo linguistico, composta da 16 alunni in cui è presente un alunno con disturbo dello spettro autistico Livello I
L'ambiente di apprendimento è l'aula scolastica con i banchi disposti a isole in modo da favorire la discussione e il lavoro di gruppo.
FASE III - L'obiettivo di questa fase è comprendere l'impatto del metodo scientifico sull'età contemporanea, analizzando il contributo filosofico di Galileo.
In particolare, si approfondirà il passaggio dal sapere deduttivo medievale all'approccio empirico, evidenziando il ruolo di Galileo nel consolidamento del metodo sperimentale.
Un ulteriore focus sarà dedicato al processo a Galileo e al conflitto con la Chiesa cattolica, esplorando il rapporto tra scienza e religione. L'analisi verrà supportata dalla visione di un Ebook, che offrirà spunti di riflessione e approfondimento.
Cooperative learning: Per favorire un apprendimento collaborativo e attivo. Gli studenti, suddivisi in gruppi, lavoreranno insieme per realizzare un elaborato digitale dedicato a un aspetto specifico di Galileo Galilei.
Attraverso la ricerca, il confronto e la condivisione delle idee, ciascun gruppo approfondirà un tema chiave del pensiero galileiano, mettendo in evidenza il suo impatto sulla nascita della scienza moderna. L'attività non solo stimolerà il pensiero critico e la capacità di sintesi, ma permetterà anche di sviluppare competenze digitali e cooperative.
L'elaborato potrà assumere diverse forme, come una presentazione multimediale, un video, un'infografica o un
e-book, lasciando spazio alla creatività degli studenti.
Analizzare il conflitto tra Galileo e la Chiesa: perché le sue idee furono considerate eretiche e qual è l’importanza di questo conflitto nel contesto della storia della scienza?
La FASE II - Il metodo Galileiano e le scoperte scientifiche
In questa fase si approfondirà il metodo scientifico di Galileo e le scoperte che ne sono derivate. Verranno analizzate le principali tappe della sua carriera scientifica, tra cui l'invenzione del telescopio, la scoperta delle lune di Giove e le sue teorie astronomiche rivoluzionarie.
Si esamineranno i principi fondamentali del metodo scientifico, basato su:
Infine, si analizzerà la rivoluzione scientifica come rottura con il pensiero aristotelico-scolastico, attraverso la visualizzazione di una mappa multimediale interattiva realizzata con l'applicativo Mindomo.
Riprodurre in classe alcuni esperimenti di Galileo, come quello della caduta dei corpi (uso di sfere di diverso peso) per illustrare il principio di inerzia.
Fase I - Contesto storico e figura di Galileo Galilei
In questa fase si inquadrerà il contesto storico e culturale del Rinascimento, mettendo in evidenza la centralità dell'uomo e la nascita della scienza moderna.
Successivamente, verrà presentata la figura di Galileo Galilei, con un approfondimento sulle sue principali opere, tra cui Sidereus Nuncius, Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo.
L'attività sarà supportata da una presentazione multimediale realizzata con l'applicativo Prezi, per favorire una comprensione più interattiva e coinvolgente dei contenuti.
