Väljundipõhine hindamine

Mai multe ca aceasta

План организации — дерево

după Mileena Turunin

Kliinilise praktika juhendamise protsess ja juhendaja rollid

după Edita Moks

Juhendamise protsess on protsess, millel on oma loogiline kulg ja mis vajab toimimiseks selles osalevate inimeste aktiivsust, aega ja sobivat keskkonda

după Arina Koval

Praktika kord Tartu Tervishoiu Kõrgkoolis

după Greta Torila

Väljundipõhine hindamine

konkreetsed õpiväljundid

kõikide õpivaljundite hindamine

kindlad eesmärgid

kõikide eesmärkide mõistmine

täpsemad hindamiskriteeriumid

õpilastele lahti seletatud ja kirjeldatud

enesehinnangu võimalus

õpilane võtab vastutuse õppimise eest

e-portfoolio

õpimapp

sobiva hindamismeetodi valimine

täpselt lahtikirjeldatud eristava hindamise kriteeriumid

positiivsed ja negatiivsed tulemused

hinnete parandamise võimalused

arvestuslik hinne

kokkuvõttev hinne

teadmiste mitteeristav hindamine

hindamismudelid

üksikasjalik kirjeldus, mida õpilane peab saavutama baastasemel

kujundava hindamise suurem osakaal

täpselt kirjeldatud hindamismeetodid

hinnatav ülesanne

õppeülesanded

eesmärgiks õpilase õppimise toetamine

sobib väga hästi HEV õpilaste puhul

rohke suuline tagasiside

õppeprotsessi korrigeerimine enne kokkuvõtvat hinnet

nende omandamine baastasemel kohustuslik

täpselt kirjeldatud baasteadmised