AMBIENTE DE APRENDIZAJE

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ESPACIO ESCOLAR

lugar físico

interacciones

actividades

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

DIMENSIONES

RELACIONAL

Control y participación

Nivel 4: control total indirecto - participación puntual

Nivel 3: control parcial - participación puntual

Nivel 2: no hay control - participación puntual

Nivel 1: no hay control ni participación

Modalidades de Acceso

De rutina

Condicionado

Por orden directa del maestro o acompañados por él

Acceso libre sin control de ningún tipo.

Acceso libre con sistema de elección y/o registro

Agrupamiento

Individual

Por parejas

Gran grupo

Pequeño grupo

TEMPORAL

Organización del tiempo

Momentos de gestión, servicios y rutinas

Momentos actividad planificada

Momentos actividad libre

FUNCIONAL

Polivalencia

Funcionalidad múltiple

Funcionalidad única

Tipo de Zonas

Nulas

De almacenamiento de material

De gestión, servicios, rutinas

De actividad principal

Tipo de actividades

Encuentro y comunicación

Juego simbólico y juego libre

Movimiento y expresión corporal

Expresión y representación física

Expresión y representación plástica

Observación y lectura

Manipulación y experimentación

Juegos didácticos estructurados y no estructurados

Gestión, servicios y rutinas

Transición

Otras

FÍSICA

Dinamismo/Estatismo

Razones movimiento mobiliario

Desplazamiento mobiliario

Delimitación

Física Débil

Física Fuerte

No delimitación

Estructura

Punto

Zona

Espacio

EVALUACIÓN

CÓMO INFLUYE

QUÉ PUEDO HACER

CÓMO SE MANIFIESTA

QUÉ HAY

personas