APLICACIÓN DE INTEGRAL DEFINIDA

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CALCULO II

PROPÓSITO

Motivar y activar la atención de los estudiantes en la clase virtual de aplicación de la integral definida y la interacción con la nueva información, a través herramientas tecnológicas y como también revisar y reforzar el tema, para que los estudiantes puedan desarrollar habilidades, conocimientos, actitudes y valores en el ámbito de formación profesional.

Aplica modelos matemáticos para mejorar la calidad de producción agrícola y pecuaria en situaciones que representen las necesidades reales planteadas por la comunidad, la empresa, la institución o el municipio del área rural

PLAN DE SECUENCIA DIDÁCTICA VIRTUAL

A. INTEGRADORA

DOCENTE

SOCIALIZA

RAZONAMIENTO LÓGICO

IMPORTANCIAS DE LAS APLICACIONES DE LA INTEGRAL DEFINIDA

ACLARA TODA DUDA DEL ESTUDIANTE

RESUELVE EL EJERCICIO PLANTEADO

MÉTODO 3

MÉTODO 2

MÉTODO 1

EXPOSICIÓN

CADA GRUPO

A. COLABORATIVA

DOCENTE GUIA

SOCIALIZACION

GRUPOS DE 3 ESTUDIANTES

A. INDIVIDUAL

IDROO

EJERCICIOS

PERSONAL

Sea la función f(x) = x^3, en el intervalo (-1,1) calcular

C) REPRESENTACIÓN GRÁFICA

B) CALCULO DE ÁREA

A) INTEGRAL DEFINIDA

A. INSTRUCCIONAL

MINDMONO

REPRESENTACIÓN GRÁFICA

CALCULO DE ÁREA BAJA LA CURVA

DEFINICIÓN DE CONCEPTOS

INTEGRAL DEFINIDA

A. DETONANTE

VIDEO

ZOOM

APLICACIONES

PROPIEDADES

CARACTERÍSTICAS

CONCEPTOS

ELEMENTO DE COMPETENCIA

Aplica modelos matemáticos para mejorar la calidad de producción agrícola y pecuaria en situaciones que representen las necesidades reales planteadas por la comunidad, la empresa, la institución o el municipio del área rural.