CALCULO II
APLICACIÓN DE INTEGRAL DEFINIDA
PROPÓSITO
Motivar y activar la atención de los estudiantes en la clase virtual de aplicación de la integral definida y la interacción con la nueva información, a través herramientas tecnológicas y como también revisar y reforzar el tema, para que los estudiantes puedan desarrollar habilidades, conocimientos, actitudes y valores en el ámbito de formación profesional.
Aplica modelos matemáticos para mejorar la calidad de producción agrícola y pecuaria en situaciones que representen las necesidades reales planteadas por la comunidad, la empresa, la institución o el municipio del área rural
PLAN DE SECUENCIA DIDÁCTICA VIRTUAL
A. INTEGRADORA
DOCENTE
SOCIALIZA
RAZONAMIENTO LÓGICO
IMPORTANCIAS DE LAS APLICACIONES DE LA INTEGRAL DEFINIDA
ACLARA TODA DUDA DEL ESTUDIANTE
RESUELVE EL EJERCICIO PLANTEADO
MÉTODO 3
MÉTODO 2
MÉTODO 1
EXPOSICIÓN
CADA GRUPO
A. COLABORATIVA
DOCENTE GUIA
SOCIALIZACION
GRUPOS DE 3 ESTUDIANTES
A. INDIVIDUAL
IDROO
EJERCICIOS
PERSONAL
Sea la función f(x) = x^3, en el intervalo (-1,1) calcular
C) REPRESENTACIÓN GRÁFICA
B) CALCULO DE ÁREA
A) INTEGRAL DEFINIDA
A. INSTRUCCIONAL
MINDMONO
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
CALCULO DE ÁREA BAJA LA CURVA
DEFINICIÓN DE CONCEPTOS
INTEGRAL DEFINIDA
A. DETONANTE
VIDEO
ZOOM
APLICACIONES
PROPIEDADES
CARACTERÍSTICAS
CONCEPTOS
ELEMENTO DE COMPETENCIA
Aplica modelos matemáticos para mejorar la calidad de producción agrícola y pecuaria en situaciones que representen las necesidades reales planteadas por la comunidad, la empresa, la institución o el municipio del área rural.
