Методики Карты ума - Публичная галерея

Ознакомьтесь с нашей обширной публичной коллекцией карт ума методики, созданных пользователями Mindomo со всего мира. Здесь вы можете найти все публичные диаграммы, связанные с методики. Вы можете просмотреть эти примеры, чтобы получить вдохновение. Некоторые диаграммы также дают вам право копировать и редактировать их. Такая гибкость позволяет использовать эти mind maps в качестве шаблонов, экономя время и давая вам сильную отправную точку для вашей работы. Вы можете пополнить эту галерею своими диаграммами, как только сделаете их общедоступными, а также стать источником вдохновения для других пользователей и быть представленным здесь.

Сучасний дизайн уроку НУШ
Тамара Кондратенко

Сучасний дизайн уроку НУШ

от Тамара Кондратенко

Карта продающих смыслов Победа А.
Анастасия Победа

Карта продающих смыслов Победа А.

от Анастасия Победа

Портфолио педагога
Светлана Сычева

Портфолио педагога

от Светлана Сычева

ПРОГРАМА       Методичної декади
Людмила Мовчан

ПРОГРАМА Методичної декади

от Людмила Мовчан

Кейс ТГУ
ostrov 10-22

Кейс ТГУ

от ostrov 10-22

Тренинг-Учебник
Andrew Mashtakov

Тренинг-Учебник

от Andrew Mashtakov

Дошкольное образование
Сидельцева Александра

Дошкольное образование

от Сидельцева Александра

Классификация психологических тестов
Sh Kirv

Классификация психологических тестов

от Sh Kirv

Психология и воспитание
Загудаева Софья

Психология и воспитание

от Загудаева Софья

Психолого-педагогическоедистанционноеобучение
Юлия Хазиева

Психолого-педагогическоедистанционноеобучение

от Юлия Хазиева

Учитель английского и немецкого языка
Анастасия Комарова

Учитель английского и немецкого языка

от Анастасия Комарова

ИКТ
Ekaterina Kolobova

ИКТ

от Ekaterina Kolobova

План организации
Регина Салимзянова

План организации

от Регина Салимзянова

Профайлінг
лыоаи ffnfgn

Профайлінг

от лыоаи ffnfgn

«LEGO Foundation» разом із провідними експертами
з Університету штату Пенсильванія, Університету
Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського
університету визначили п’ять основних характеристик
діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна,
мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього,
«LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних
для всебічного розвитку дитини навиків емоційні,
соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.
Polina Boldyr

«LEGO Foundation» разом із провідними експертами з Університету штату Пенсильванія, Університету Темпла, Кембриджського університету і Гарвардського університету визначили п’ять основних характеристик діяльнісного підходу — значуща, соціальна, активна, мотивуюча та радісна (Zosh та інші, 2017). Крім цього, «LEGO Foundation» (2017) відносить до необхідних для всебічного розвитку дитини навиків емоційні, соціальні, когнітивні, фізичні і креативні вміння.

от Polina Boldyr

ЭФУ
Шаповалова Ирина Александровна

ЭФУ

от Шаповалова Ирина Александровна

Снижение уровня
профессионального
выгорания
Мария Мих

Снижение уровня профессионального выгорания

от Мария Мих

Особенности научно-познавательной деятельности.
Виктория Виктория

Особенности научно-познавательной деятельности.

от Виктория Виктория

Обучение письму и чтению в начальной школе
Анастасия Кравцова

Обучение письму и чтению в начальной школе

от Анастасия Кравцова

Предпосылки введения информатики как учебного предмета во все типы средних школ
Диана Котло

Предпосылки введения информатики как учебного предмета во все типы средних школ

от Диана Котло

Общение
Yana Yu

Общение

от Yana Yu

Задачи, решаемые педагогом по информатике
Хадижа Асадова

Задачи, решаемые педагогом по информатике

от Хадижа Асадова

плюсы и минусы специальной педагогики
Катяя ..

плюсы и минусы специальной педагогики

от Катяя ..

Психодиагностический метод
Рома Иванов

Психодиагностический метод

от Рома Иванов

Iq Way
Лена Куликова

Iq Way

от Лена Куликова

Технологии программирования (Software Engineering)
Vukovisnik Vukovisnik

Технологии программирования (Software Engineering)

от Vukovisnik Vukovisnik

Требования к информационно образовательной среде
Дмитрий Казначеев

Требования к информационно образовательной среде

от Дмитрий Казначеев