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по milena moreno 3 лет назад

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CONCEPTO DE APRENDIZAJE

El aprendizaje es un proceso complejo que involucra varias capacidades cognitivas básicas como la memoria, la percepción y la atención. La memoria permite almacenar y organizar la información, la percepción ayuda a discriminar e identificar estímulos del entorno, y la atención se enfoca en concentrarse en temas relevantes para el aprendizaje.

CONCEPTO DE APRENDIZAJE

a traves de

Es

Bandura

1982
No se aprende por la experiencia personal

Se aprende observando lo que le pasa a otros o siguiendo un modelo

A partir de la observación se genera una imitacion y este con lleva al aprendizaje

Aprendizaje observacional

Cuatro elementos

Generar nuevas conductas como producto de aprendizaje

Motivación para aprender conductas

Habilidad para recordar

Atencion a la observado

Edward Tolman

Presenta un enfoque contra el condicionamiento
Se puede aprender antes de resivir la recompensa

Aprendizaje latente

Aprendizaje cognositivo

Cada persona realiza mapas e imágenes del aprendizaje.

Cuando es necesario la persona recuerda y empela soluciones, esto quiere decir que esta aprendiendo

Información que se almacena cuando se realizan las actividades, antes de dar resultados.

CONCEPTO DE APRENDIZAJE

Conductista

Ivan Paulov
aprendizaje por acondicionamiento

Educación

Lo importante es la respuesta que el docente crea correcta y no el proceso que el estudiante hizo por aprender

aprendizaje por estimulo

Negativo

Positivo

Miedo educativo

se presenta en los niños a partir de la asociación al miedo y al peligro transmitido por parte de otra persona

Procesos cognitivos basicos para el aprendizaje

Son la herramienta para lograr el éxito escolar
Los procesos de maduracion escolar depeden de la estimulacion y acompañamiento que le haga el docente

Habilidades basicas

Memoria

Es la capacidad que tiene la mente para almacenar en forma organizada información que se ha escuchado.

Atención

La concentración en un determinado objeto o tema, escogiendo lo mas relevante para su interés de aprendizaje

Percepción

Es una capacidad básica de aprendizaje, ( santiago de torres) dice que es la capacidad de discriminar e identificar los estímulos del medio

Topic principal

Enfoques

Neurociencia
El cerebro se ve como el organo de aprendizaje

Cada cerebro aprende y piensa de manera diferente

se da a partir de unos pasos

Se inicia el proceso de información y activación cerebral

Llega a la zona del cerebro que le corresponda

Recibe estimulos del medio los cuales llegan al cerebro

Los sentidos

La informacion proviene del mundo exterior

Ausubel
Aprendizaje significativo

Estrategia eficaz de aprender

Adquisición

Retencion

Recuperazion

Es un proceso reflexivo de los conceptos para el analisis y solucion de problemas

El cerebro tiene informacion de base para nuevos aprendizajes

Construyendo nuevas estructuras cognitivas

Las personas construyen sus conceptos a partir de los que ya conocen

El factor mas importante son los aprendizajes previos

Piaget
Cómo llegan los niños al conocimiento que se adquieren?

Su teoria se oriento en los procesos cognositivos

Para Piaget el conocimiento no se adquiere del entorno, no se crea espontáneamente.

El aprendizaje depende de

Cuando se genera un reto la persona busca el equilibrio para así crear una nueva forma de pensar de esta manera se da el aprendizaje

Iniciando un camino mental para salir de la confusión

Parte de cambios que se presentan en el entorno

Interaccion de las estructuras mentales