Discapacidad Múltiple .monica-writing-entry-btn { position: absolute; right: 1px; bottom: 1px; pointer-events: all; cursor: pointer; user-select: none; -webkit-user-drag: none; display: flex; flex-direction: row; justify-content: cent

Больше похоже на это

Mapa Mental Geografía

от Juank mena

sistema de salud

от Luis Toledo

LA GEOGRAFIA COMO CIENCIA

от nestor palavecino

Métodos organizativos y diversidad organizacional.

от Michelle Alipio Vergara

Discapacidad Múltiple .monica-writing-entry-btn { position: absolute; right: 1px; bottom: 1px; pointer-events: all; cursor: pointer; user-select: none; -webkit-user-drag: none; display: flex; flex-direction: row; justify-content: center; align-items: center; background: transparent; transition: all ease 0.2s; border-radius: 20px; border: 1px solid transparent; } .monica-writing-clickable-item { cursor: pointer; user-select: none; -webkit-user-drag: none; display: flex; flex-direction: row; justify-content: center; align-items: center; padding: 0 4px; height: 26px; } .monica-writing-clickable-item.monica-writing-first { border-top-left-radius: 20px; border-bottom-left-radius: 20px; } .monica-writing-clickable-item.monica-writing-last { border-top-right-radius: 20px; border-bottom-right-radius: 20px; } .monica-writing-clickable-item:hover { color: #3872e0; } .monica-writing-divider { background-color: #eeeeee; min-width: 1px; height: 12px; } .monica-writing-entry-btn:hover { background: #ffffff; border: 1px solid rgba(115, 114, 120, 0.15); } .monica-writing-caret { width: 1.5px; background-color: #3872e0; pointer-events: none; position: absolute; border-radius: 1px; } .monica-writing-caret-head { background-color: #3872e0; width: 6px; height: 6px; border-radius: 6px; position: absolute; left: -2.25px; }

Evaluación

Proceso mediante el cual se puede percibir el logro de los objetivos propuestos.

Medios

Los recursos, son los materiales y equipos utilizados por el alumno y el docente durante el proceso.

Métodos

Forma organizada y sistemática de poder alcanzar un determinado objetivo. El método se entiende entonces como una serie de pasos que se deben seguir para cumplir un objetivo.

Actividades

Son unidades básicas de actuación y de programación dentro de la clase

Contenidos

Conformado por el conjunto de conocimientos de las diferentes áreas, disciplinas o asignaturas desarrolladas.

Indicador

Es un indicio, una señal, un referente específico del aprendizaje y que debe ser constatado en las acciones concretas de los estudiantes.

Capacidades

“Cada uno de los componentes aptitudinales, actitudinales, cognitivos, de destrezas, de habilidades, que articulados armónicamente constituyen la competencia”.