Категории: Все - sosyal

по Selda Yenilmez 3 лет назад

353

Eğitim Programının Yönetimi

Eğitim programlarının yönetimi ve geliştirilmesi, çeşitli temellere dayanarak detaylı çalışmalar gerektirir. Felsefi, sosyal, ekonomik ve psikolojik temeller, eğitim programlarının içerik ve amaçlarını belirlemede önemli rol oynar.

Eğitim Programının Yönetimi

Eğitim Programının Yönetimi

Eğitim Programında Yasal Dayanaklar

Kalkınma Planları
Yönerge ve Genelgeler
Yönetmelikler
Tüzükler
Kanun Hükmünde Kararname
Uluslararası Sözleşmeler
Kanunlar
Anayasa

MEB Eğitim Programı Geliştirme Süreci (2004-2005)

Kazanımlar İfadesi
Ara Disiplinler
Sekiz ortak beceri
Sarmmallık İlkesi
Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı

Eğitim Programı

Subtopic
Ders Programı
Öğretim Programı

Eğitim Programının Özellikleri

Bilimsellik
Amaçlara Yönelik
DEğişmezlik ve Genellik
Uygulanabilirlik
Esneklik
İşlevsellik

Eğitim Programının Temel Öğeleri

Ölçme-Değerlendirme
Eğitim Durumları
İçerik
Hedef

Eğitimde Program Geliştirme Modelleri (Taba-Tyler)

Program Öğelerinin Sırası ve İlişkilerin Belirlenmesi
Neyin Nasıl Değerlendirileceğinin Belirlenmesi
Öğrenme etkinliklerin düzenlenmesi
Öğrenme Yaşantılarının Seçimi
İçeriğin Düzenlenmesi
İçeriğin Seçimi
Amaçların Belirlenmesi
İhtiyaçların Belirlenmesi

Eğitim Programının Dayandığı Temeller

Ekonomik Temel
Konu Alanı Temeli
Felsefi Temel
Psikolojik Temel
Sosyal Temel

Program Türleri

Örtük Program
Ekstra Program
İhmal Edilen Program
Uygulamadaki Program
Resmi Program

Eğitim Programının Kapsamı

Öğrenme Dönütünün Sağlanması
Öğrenmenin Ölçülmesi ve Değerlendirilmesi
Öğrenmenin Geçekleştirilmesi
Öğrenme Ortamı
Öğrenim Yaşantıları
Öğrencilerin Ulaşacağı Eğitsel Amaçlar
Öğrencilerim Gelişim Özellikleri