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от Marlen Salcedo

Entornos virtuales de Aprendizaje EVA

Rol del estudiante

Modelo Pedagógico

trabajo colaborativo

actividades de realidad profesional

trabajo críticos sobre contenidos

acciones creativas e innovadoras

Estudio compresivo

Asíncronia

Modelo Síncronico: Formador y estudiante COINCIDEN

Modelo Asíncronico: Formador y estudiante NO COINCIDEN

Modelo Mixtos: Combinación de Síncronia y Asíncronia

Elementos que intervienen

Formador

Contexto Grupal

Estudiante

Los elementos

Modelo didáctico

Tiempo disponible

Formador innovador

Actitud del estudiante

Formación NO presencial

Comunicación virtual

Alumno

formador