FLIPPED CLASSROOM (FC)

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MODELO DE GESTION EDUCATIVA ESTRATEGICA

от diana janet

- Evaluación inicial con herramientas sencillas de test. - Solucionar dudas. - Trabajar la solución de un reto. - Realizar un proyecto grupal para presentarlo posteriormente. - Debate en el aula.

- Vídeos a través de YouTube, YouTube Edu, Vimeo, TED o MOOC específicos. - Documentos online o PDF interactivo con enlaces para ampliar información. - Artículos de periódicos, revistas o libros gratuitos en línea.

ACTIVIDADES APLICADAS

DISCUSIONES

PREGUNTAS

Fomentan la exploración, la articulación y aplicación de ideas

"FLIPPED CLASSROOM"

¿CÓMO SE HACE?

EN EL AULA

Se retoma el tema trabajado en casa y se realizan actividades prácticas para poder asimilarlos, en grupo o individualmente.

EN CASA

Se trabajan los elementos teóricos (proporcionados por el profesor) para llegar a la clase con una base de conocimiento y permitir al profesor realizar actividades de práctica, de evaluación formativa o de análisis de conocimientos.

¿Qué diferencias hay entre el Modelo "tradicional" y el Modelo "flipped"?

¿QUÉ ES?

El centro del aprendizaje es siempre el alumno con sus necesidades.

Transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase.

Modelo pedagógico

BENEFICIOS

Involucra a las familias desde el inicio del proceso de aprendizaje.

Se crea un ambiente de Aprendizaje Colaborativo en el aula.

El alumno puede volver a acceder a los contenidos generados o facilitados por sus profesores.

El profesorado puede compartir información y conocimiento entre sí, con el alumnado, las familias y la comunidad.

El docente puede dedicar más tiempo a la atención a la diversidad.

OBJETIVO

Facilitar la participación de los/as estudiantes en el aprendizaje

A través de...

Facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula