formation its learning

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formation its learning enseignant

Cahier de texte

les difficultés rencontrées à l'utilisation du plan de cours

multiplicité des façons de faire

tableau de bord

calendrier

outil devoir

difficulté pour les élèves et parents

pas de synthese lecture par jour

utilisation de l'outil devoir

confusion avec les évaluations ?

pas de disparition

eleve surchargé

Objectif formation

maitriser le lien avec les élèments du tableau de bord

pedagogie en jeux de l'apprentissage avec cette outil ?

point de vue de l'élève et des parents

pedagogie structure du cahier de texte

echange sur les pratiques

declaration des competence et en jeux pour le classement des documents

declarations du travail en classe ?

presentation des nouveautés

lien avec l'emploie du temps

lien avec l'agenda

declaration des devoirs

permettre à l'équipe de définir une strategie coherente sur l'utilisation de l'outil

Savoir utiliser le calendrier simple

copier un plan de cours une arboresance dans un autre cours

Savoir utiliser le plan de cours

complexe

Evaluation par QCM

objectif de la formation

En fin de formation l'enseignant est capable de dire comment il va le mettre en oeuvre dans ses classes

lien note et competence

Subtopic

connaître le point de vue élèves et parents

voir ses résultats

pour répondre

avec une tablette

y a-t-il besoin de "chose à jour" flash..

pédagogie de l'évaluation par QCM

Maitriser le rangement dans suivie de l'élève

chapitre trimestre

création de QCM autocorrectif

prérequis enseignant

création de devoirs

Construction d'un questionnaire simple

utilisation des outils web 2.0

créer des compétences

mes objectifs

Valoriser l'autonomie Qcm de révision

rendre possible la classe inversée (Je vois la vidéo et j'ai le QCM de compréhention)

faciliter l'evaluation rapide de connaissances et réduire le temps de correction des enseignants

Une des utilisations possible serait de l'utiliser pour faire des QCM soit dans le cadre de la classe inversée soit dans le cadre du contrôle des connaîssances.

si je faisais pour cette fois simplement une formation que sur les QCM et donc pas de compétences vers le tout automatique

carnet de correspondance

enjeux du côté parent et enfant

Comment le parent est-il alerté ?

présentation

utilisation

créer en fin de cession une culture commune, une utilisation commune

le professeur responsable de la classe peut -il voir tous les messages

Peut-on trier les messages par categorie (travail non fait matériel attitude pédagogique)

présentation de l'interface

faut -il forcement entrer dans its pour savoir si on a un message