HABILIDADES EXPRESIVAS EN LA PRIMERA INFANCIA BAJO LA METODOLOGÍA ACTIVA DE LA MÚSICA
ORFF SHULWERK
COMPOSITOR DE LOS MATERIALES PEDAGOGICOS
FOMENTA LA MUSICA COMO ALGO QUE SE PUEDE APRENDER
LA MUSICA SE DESARROLLA POR MEDIO DE LA EXPERIENCIA
DESARROLLA IMPLEMENTA EL LENGUAJE CORPORAL
EL EJERCICIO DE LA AUDICION DEL REPERTORIO ACTIVAMOS EL CUERPO PARA EL ENCUENTRO CON LA MUSICA
DESARROLLO AUDITIVO EN EL CUAL FOMENTA LA PERSECION
A TRAVEZ DEL GESTO Y DESPLAZAMIENTO CORPORAL
DALCROZE
PRECURSOR DE 3 PRINCIPIOS
FUNDAMENTALES
EDUCACION RITMICA Y MUSICAL
LA MUSICA HACE PARTE DESDE EL VIENTRE MATERNO
CONOCIMIENTO INTELECTUAL
DESARROLLO DEL SENTIDO
LA EXPERIENCIA SENCIAR Y MOTRIZ
IMPULSA AL NIÑO AL JUEGO EL MOVIMIENTO Y EL APRENDIZAJE
SUZUKI
HABARCA VARIOS METODOS
ENSEÑANZA INSTRUMENTAL
DIFERENCIA DE VOLUMEN DE SONIDOS
LENGUA MATERNA
WILLEMS
SE INTERESO POR EL SER HUMANO Y TODO
AQUEL INTERÉS POR LA MÚSICA
PROFUNDIZO EN ASPECTOS PSICOPEDAGOGICOS
DE LA ENSEÑANZA