по Paola Andrea HUERTAS SANDOVAL 6 лет назад
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ACTIVIDAD 10 Realizar una campaña de concienciación sobre la importancia de no entregar las claves personales a otras personas, para mitigar los riesgos informáticos.
ACTIVIDAD 9 Intervenir en una videoconferencia sobre el estudio de caso con respecto a los riesgos informáticos
ACTIVIDAD 8 Realizar un estudio de caso sobre los riesgos informáticos: de criminalidad (robos y virus), de sucesos físicos y de negligencias (compartir las contraseñas).
ACTIVIDAD 7 Videoconferencia-conversatorio, en la que los estudiantes compartirán las estrategias utilizadas en el grupo.
ACTIVIDAD 6 Hacer búsqueda de información sobre herramientas ofimáticas y generar una reflexión, al respecto.
ACTIVIDAD 5 Realizar un taller práctico para dar a conocer las características de las heramientas Web 2.0 y su funcionalidad, a través de algunos ejercicios.
ACTIVIDAD 4 Tomar parte en una videoconferencia-debate sobre las aplicaciones de los servicios informáticos en una empresa y hacer una reflexión sobre las dinámicas de grupo que se utilizan para cumplir con la tarea propuesta en la unidad.
ACTIVIDAD 3 Elaborar un cuadro comparativo, en grupo, sobre el contexto histórico que dio origen a los sistemas y aplicaciones de información, los usos, los beneficios y los fines de cada uno de ellos para una compañía.
ACTIVIDAD 2 Presentar una secuencia de diapositivas con las generalidades de los sistemas de información.
EVALUATIVA
ACTIVIDAD 1 Realizar un mapa mental que evidencie las unidades de aprendizaje, número de actividades, tipo de evaluación, proyectos, etc.
FORMATIVA
ACTIVIDADES INICIALES SIN VALORACIÓN: Navegar por la página del curso. Verificar la bibliografía Firmar el compromiso de aprendizaje. Realizar la presentación personal.
ACTIVIDADES