LOS MEDIOS DIDÁCTICOS INTERACTIVOS
Desventajas
Generación de aprendizajes fragmentados en el sujeto
Posibilidad de establecer falsas relaciones en el contenido
Desbordamiento cognitivo que puede suponer la navegación por el programa
Pérdida o desorientación del usuario al navergar entre la información
Aislamiento
Ansiedad
Desarrollo de estrategias del mínimo esfuerzo
Aprendizajes incompletos y superficiales
desafases respecto a otras actividades
Diálogos rígidos
Ventajas
Sentido lúdico
secuenciación de las tareas de aprendizaje
Reduce tiempo de aprendizaje
Mejora del aprendizaje - Favorece el aprendizaje interactivo
Desarrollo de destrezas y habilidades para toma de decisiones
Comprensión y retención de la información
Alta Motivación
Redundancia y complementariedad
Facilita acceso a realidades, complejas, abstractas y/o distantes
Facilita tratamiento y presentación de información
Individualización de las instrucciones
Rapidez de acceso a todo tipo de información.
Feedback constante
Alto grado de interacción usuario - máquina
Favorecer la participación y la actividad
Adaptación a la diversidad
Variabilidad Metodológica
Adapatación Al ritmo individual del usuario
Tema principal
Características
Acceso Multiusuario
Modulación de la Información
Interactividad
Dinámica
Multidimensional
Funcionalidad
Flexibilidad
Hipertexto
Pantallas organizadas y de acceso no lineal formadas por texto y diagramas estáticos, imágenes y tablas. Solamente el texto es no lineal.
Hipermedia
Sistemas por ordenador que permiten enlaces interactivos de múltiples informaciones, incluyendo, texto, gráficos estáticos o animados, video y audio. Además permiten la navegación no lineal.
Multimedia
Múltiples formatos para la presentación de información, incluyendo textos, gráficos estáticos o animados, segmentos de video e información audio. Los multimedia interactivos que involucran el uso de ordenador incluyen hipermedia e hipertextos.
