Metodologías didácticas.

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Metodologías didácticas.

Interacción para el desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje.

Intervención de las metodologías.

Funcionar

Entornos de aprendizaje.

• Organización del espacio. • Materiales. • Temperatura. • Instrucciones. • Plataformas. • Instrumentos. • Forma de evaluación.

El proceso de enseñanza aprendizaje

Elección del docente.

Responde a las necesidades del entorno.

Proceso de enseñanza aprendizaje.

Protagonistas.

Espacios y contexto

• Físico. • Virtual. • Mixto.

Estudiantes.

Docente

Conjunto de paso o actividades

Objetivo determinado.

Conseguir el logro de los aprendizajes esperados.

Tipos.

Tradicionales

Elementos.

Material didáctico

• Cuadernos. • Presentaciones. • Exámenes.

Entornos

• Sin distracción. • Salón con filas y vista al frente

Salon de clases.

• Pizarron. • Gises o plumones. • Proyector.

Características.

Forma de aprender

Memorizar

Dialogo unilateral.

Verdad absoluta

Sin opción a debate

Relación autoritaria.

El docente controla la clase.

Magiocentrismo.

El docente como centro del proceso.

Siglo XVII

Proveedor de información (el docente)

El estudiante es un agente pasivo

El estudiante no cuestiona ni reflexiona.

Activas

Principales exponentes

• Montessori. • Freinet. • Dewey. • Waldorf

Entornos de aprendizaje enriquecidos.

Surge en el siglo XIX.

Escuela Nueva.

Aprender haciendo

Aprendizajes significativos.

Centrada el estudiante

Agente activo

El contexto y el entorno son muy importantes

No es necesario dentro del salón de clases.

Protagonista del proceso

Acompañamiento docente y compañeros.

Aprendizaje colaborativo.

Virtuales.

Beneficios.

• Sin limite a distancias y barreras. • Ahorrar tiempo. • Actualización de conocimientos. • Avanzar a su ritmo.

Clasificación.

Blended learning.

Semipresencial.

-Ritmo propio. -Materiales grabados. -Interacción real. -Manera presencial y a distancia.

Asíncronas

Recursos a disposición de los alumnos

Estrategias autodidactas.

Síncronas.

Intercambio de conocimiento en el momento

Clases virtuales en vivo.

Ejemplo.

EVAS.

Proceso enseñanza-aprendizaje

TIC e internet

Mejorar la calidad del aprendizaje

Colaboración a distancia.

Facil acceso.

Definición

Crear acciones durante el proceso.

Lograr el aprendizaje

Depende de la práctica docente.

Depende el enfoque educativo