Obstáculos en la implementación de los EVA.

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Autor: José Abel García

Obstáculos en la implementación de los EVA.

Los obstáculos se clasifican en tres categorías

Deficiencias Tecnológico-Educativas

Problemas Metodológicos y Organizativos

Obsesión por la transmisión de contenido.

Descuido de objetivos relacionados con la formación social y ética de los ciudadanos.

Tendencia al uso de metodologías de naturaleza conductista.

Tendencia a la evaluación de resultados olvidándose en muchos casos el análisis de los procesos de construcción del conocimiento.

Falta de estrategias instructivas para fomentar la creación de conocimiento compartido

Desmotivación y abandono ocasional debido a falta de interacción

Enfoque excesivo en contenido literario

Descuido en la calidad estética del diseño gráfico y multimedia

Exceso de texto lineal

Escasa creatividad y descuido semántico en los textos visuales y muy especialmente en las fotografías.

Errores en esquemas y gráficos

Existencia de ruido comunicativo (deficiente interacción figura-fondo, vocabulario inadecuado, textos visuales borrosos, multimedia desenfocados o con problemas de recepción acústica, etc.).

Dificultades de Comunicación Digital

Lentitud en la transmisión de información

Interrupción inesperada de la comunicación

Efecto retardo' en la comunicación audiovisual en tiempo real

Averías frecuentes en servidores de información

Interrupciones en el suministro eléctrico