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Prácticas educativas inclusivas en el aula TEA
Las prácticas educativas inclusivas en el aula de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) se centran en mejorar la comunicación social, la regulación emocional y los aprendizajes escolares.
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Prácticas educativas inclusivas en el aula TEA Aprendizajes Ecolares Contenidos funcionales dentro del currículum Música Actividad Física Dibujo Naturales y Sociales Subtema Matemáticas Lengua El aprendizaje de la lectoescritura Escritura Orientaciones para adaptar textos (lectura fácil) Lectura Globalizada Orientaciones en el aula para el desarrollo de la atención, la autonomía y la participación. Participación Autonomía Atención Regulación Emocional Formas de relacionarse: facilitadores de conducta Cómo usarlos Qué implica la regulación emocional Autorregulación Conductas disruptivas Cómo me relaciono Comunicación Social Formas de comunicarse Generalización para la vida Juegos Rutinas Comunicación visual y propioceptiva Comunicación visual Qué implica la comunicación Las primeras comunicaciones en el bebé Habilidades Sociales Señales de alerta en el desarrollo social Deficiencias en la comunicación social y en la interacción social en diferentes contextos Comunicación oral y otras formas de comunicarse