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по Edwin Eduardo Batzín Marroquín 2 лет назад

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PRINCIPIOS BÁSICOS PARA EL DESARROLLO CURRICULAR

El texto aborda los principios fundamentales del desarrollo curricular en el ámbito educativo, destacando una serie de conceptos clave. Entre ellos se menciona la hipótesis, que subraya la naturaleza dialéctica de cualquier proyecto curricular.

PRINCIPIOS BÁSICOS PARA EL DESARROLLO CURRICULAR

PRINCIPIOS BÁSICOS PARA EL DESARROLLO CURRICULAR

PRINCIPIO DE PUBLICIDAD

EJERCER UN UN CONTROL EXTERNO ANTES Y DURANTE
STENHOUSE "COMUNICAR LOS RASGOS Y PRINCIPIOS ESENCIALES DE UNA PROPUESTA EDUCATIVA DE TAL MANERA QUE SE HAGA SUCEPTIBLE DE ANALISIS CRITICO Y PUEDA SER TRASLADADA A LA PRACTICA.
MARCAR LAS INTENCIONES Y LAS ACCIONES

PRINCIPIO DE LA INTENCIONALIDAD

CURRICULUM DE INVESTIGACIÓN, PLANEACIÓN
DEPENDEN DE SU FUNCIONALIDAD

PRINCIPIO DE LA ORGANIZACIÓN

CADA ESCUELA SE ORGANIZA EN BASE A LAS FUNCIONES
TOMANDO EN CUENTA TODAS LAS PARTES DEL CURRICULUM
SE DEBE TRABAJAR CON CRITERIOS DE OPERATIVIDAD Y FUNCIONALIDAD

PRINCIPIO DE SELECTIVIDAD

SU APLICACIÓN SE BASA EN:
RECURSOS DISPONIBLES
ACTIVIDADES
CONTENIDOS
SELECCIONAR EN BASE A CRITERIOS DE VALOR,OPORTUNIDAD Y FUNCIONALIDAD.

PRINCIPIO DE LA DECISIONALIDAD

PROCESO DE DECISIONES PREINTRUCTIVAS O INSTRUCTIVAS
un arco didáctico(contenidos, gestión, evaluación , materiales etc)

PRINCIPIO DE LA SOCIALIDAD

Existe el consenso entre padres y profesores
comunicación y negociación social

PRINCIPIO DE LA RACIONALIDAD

CAPACIDAD DE GESTION DONDE SE PUEDE CAMBIAR DE FORMA RUTINARIA
GUIA DE LA PRACTICA DOCENTE

PRINCIPIO DE LA REALIAD

LA RIQUEZA CULTURAL DE CADA ESCUELA ESO FOMENTA LA DIVERSIDAD
SCURATI(1982) ES UN PRINCIPIO EFECTIVO DE ACTIVIDADES DE UNA ESCUELA

PRINCIPIO DE HIPOTTISIDAD

kLAFI CONCIBE AL CURRICULUM COMO ORIENTACIONES ABIERTAS ENTRE LA TEORIA Y LA PRACTICA
TODO PROYECTO POSEE UNA NATURALEZA DIALÉCTICA