по Leidys Rivera 2 дней назад
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Formación
Mediación
Accesible
Interoperable
Segura
Procurar que los recursos para el aprendizaje estén a disposición las 24 horas del día y los siete días de la semana.
Variados
Videos, lecturas, simulaciones, foros de discusión, etc.
Inclusivos
Proporcionar opciones de accesibilidad para estudiantes con discapacidades (lectores de pantalla, subtítulos en videos, transcripción de audio).
La gestión eficiente de las actividades es clave para mantener la calidad sin sobrecargar ni a los docentes ni a los estudiantes.
Creativas
Retadoras
Manejables
Actualizados
Relevantes
Estructurados
En general, en educación a distancia se recomienda que el diseño de un curso llegue a precisar qué es exactamente lo que los alumnos deberán hacer en el mismo, más que señalar las actividades que le corresponden al docente.
Claros
Pertinentes
Significancia
Equidad
Las plataformas de MOOC a menudo incluyen foros y comunidades en línea, lo que permite a los estudiantes interactuar y establecer conexiones con otros profesionales.
Foros
Comunidades
xMOOC
tMOOC
Los MOOC agrupan a personas que tienen interés por aprender, o estudiantes o expertos que requieren especializarse en algún tema en particular, proporcionándoles recursos novedosos y accesibles. No tienen prerrequisitos y su participación es voluntaria. El curso se puede tomar de manera gratuita, pero hay que pagar por su certificación, así se evita la deserción. Son ofrecidos por universidades e institutos importantes en el mundo para asegurar su calidad.
TIC
Compromiso
Colaboración
Inclusión
Autoconomimiento
Innovación
Actualización
Investigación
Ética
Cívica
Ecológica
No solo debe ser capaz de lograr la colaboración entre sus estudiantes; además debe saber trabajar en equipo con sus colegas y familias para alcanzar los objetivos propuestos.
En la era digital, el docente ha pasado de ser la fuente principal de conocimiento a desempeñar un rol de guía y mediador del aprendizaje. Ahora, diseña situaciones educativas, facilita el acceso a la información y actúa como mentor. Para adaptarse a este nuevo contexto, debe ser flexible, innovador y capaz de integrar la tecnología como un medio para potenciar el aprendizaje, dejando atrás enfoques tradicionales.
Es la transformación o actualización de los métodos y actividades de enseñanza y aprendizaje, potenciados por el uso de las TIC, que amplían sus posibilidades y alcance.
Revisión
Ajustes
Mejoras
EVAs
Gestión
Comunicación
Participación
Herramientas
Recursos
Objetivos
Necesidades
Información
Conocimiento
Computadoras
Teléfonos
Tabletas
Es un método que utiliza tecnología para conectar a estudiantes y docentes sin necesidad de estar en el mismo lugar. A través de recursos didácticos, apoyo organizativo y tutorías, permite un aprendizaje flexible, independiente y colaborativo.
Materiales
Traslado
Remoto
Significativo
Tecnológicos
Atractivos
Interactivos
Los alumnos, por su parte, deben autorregular su aprendizaje, desarrollar habilidades tecnológicas y manejar herramientas en línea.
Activo
Planificador
Comprometido
El facilitador debe comunicarse de forma clara y precisa en entornos virtuales, tener competencias pedagógicas y tecnológicas, y promover la interacción y motivación de los estudiantes.
Creador
Evaluador
La institución debe contar con la infraestructura tecnológica adecuada y un equipo docente multidisciplinario para garantizar un aprendizaje significativo.
Organizadora
Multidisciplinaria
Se refieren a la combinación de metodologías y enfoques pedagógicos, que pueden o no incluir tecnología, adaptándose a distintos estilos de aprendizaje y contextos educativos.
Exámenes
Rúbricas
Portafolios
Autoevaluación
Personalización
Accesibilidad
MOOC
Videos
Simulaciones
En el modelo de rotación los estudiantes alternan entre actividades presenciales y virtuales según un horario preestablecido. Tiene las siguientes variantes:
Aula invertida
A la carta
Explorador
Autónomo
Motivador
Facilitador
Dinámico
Tradicional
