av Irrien Lagunak för 13 årar sedan
906
Mer av detta
Panpin perfektuengatik
Janari basuragatik
Eugenia Salgado San Adria
Tradizionala hausteko nahia
Familia tradizionala
Rolak oso markatuak
sexismoa ere bultza
Hitz jolasak
Esaldi sinple eta motzak
Ondo egotea
Zoriontasuna
Jose Ramon Perez Ornia eta Luis Nuñez (2006)
Nota/gaitasunen inguruan
Ez
pasibitatea
gaitasun kritikoa ez oso garatua
errealitatea/fikzioa ez bereizi erabat
Bai
gaitasun kritikoa nahiko garatua
errealitatea/fikzioa hobetu bereizi
TB gutxi edo ia ikusten dutenek (1h edo gutxiago)
erredimendu hobea
neke gutxiago
parte-hartze handiagoa
irakurtzeko zaletasuna
matematika gaitasuna oso garatua
salbuespenak ere badira
TB asko ikusten dutenak (3-4h egunean)
Borroka programa asko ikusten dutenek
borrokarako joera
%80ean mutilen kasuan eman
nekatuta eta erdi lo etorri
errendimendua eta gogoa eskasa
parte-hartze gutxi
Eskolaz kanpoko ekintzarik (ia) ez
beste ekintzen murrizketa
Irakurri ez
Lagunekin ez
Jaduera fisikoa ez
Arropa/Materiala
Hello Kitty eta Bon esponjaren arropa
Monster High-eko kromoak
marrazki bizidunen motxial eta estutxeak
batez ere Bon esponja
edertasunaren ideia buruan
marrazki bizidunen arropa eta material/estutxerik ez
janzkera helduagoa
Gasteizko neska-mutilei galdetu/behatu
Gurasoeak ados daude?
Bob esponja eta Monster High-rekin ortxe-ortxe
orokorrean bai
batzuk ere
%15ak
Telenobelaren bat
La que se avecina
Dora, pottokiak, Poquemon
Fineas eta Ferb
Monster High
Bob esponja
Doraemon
Zenbat TB
non daude?
%50 bere logelan
denek egongelan
%3 +3TB
ikasle batek 8TB
5 anai-arreba
bakoitzak bere logela
bakoitzak bere TB
Gurasoen logelan
Sukaldean
%7 3TB
%50 2TB
%30 1TB
%20
2. Guraso eta anai-arrebekin
1. Bakarrik
%30
2. Gurasoekin
1. Anai-arrebekin eta bakarrik
%50
2. Bakarrik
1. Guraso eta anai-arrebekin
%10 Batzutan
%10 Bai
%80 Ez
%45 denen artean
%10 gurasoek
%5 anai-arrebek
%40 Nik
%35 Ez
%65 Bai
%10 aurretik
%90 momentuan
normalean Disney, Boing edo Clan kateak
%12 ez
ikasle batek zigor moduan soilik
%18 batzutan
astean bi edo hirutan
%70 egunero
%35ak +1h
%65ak 15-30min
%30k ez du ekintzarik egiten
%70k ekintzak praktikatu
%5 euskal dantzak
%10 futbola
%15 kirolanitza
%10 judo
%5 antzerkigintza
larunbatetan
%5 batuka
%10 patinaia
%25 gimnasia erritmikoa
%10 liburutegia
%10 partikularra
%50astean 3h
%50astean 2h
%15 igeriketa
astean 2h
%5 gitarra
%5 eskulanak
astean 1h
%70 afaldu ondoren
%25 afaltzen
%30 afaldu aurretik
%70 arratsaldean
%20 bazkaldu ondoren
%10 bazkarian
gehienak jantokian gelditu
%30 gosaldu ondoren
%30 gosarian
bataz beste 3h 30min asteburuetan
+%50 3h baino gutxiago
bataz beste 2h 30min egunero
2 pertsonek ez ikusi
+%50 2h baino gutxiago
Tolosako ikastolako ikasleei galdetu/behatu
Gurasoak ados daude?
MHVrekin ez
Orokorrean bai
Gustuko programak
Disney Channel katea
El hormiguero
Los Simpson
El barco
Interneten ikusi hurrengo eunean edo asteburuan
Mujeres, Hombres y Viceversa
Baten batek gezurra esan ikusteko
Zenbat TB?
%20 3TB
Egongela, Sukaldea, Gurasoen logelan
%60 2TB
%50 Gurasoen logelan
Denek egongelan
%20 1TB
Egongelan
Norekin ikusi?
Batzutan
Gurasoekin
Gehienek
Bakarrik eta anai-arrebekin
Gurasoekin hitz egin?
Batzutan bakarrik
Nork erabaki programa?
%10 Denen artean
%20 Gurasoek
%70 Nik
TB gehiago ikusi nahi?
%70 Ez
%30 Bai
Programen aukeraketa
%20 aurretik
Programa batzuen salbuespena
Beti ordutegi bera dute
%80 momentuan aukeratu
Askok Disney Channel ezarri
Irakurtzen da?
%30 Ez
%70 Bai
%80 -30min
%20 +30min
Beste ekintzak
%100ak egin
%40 atlestismo
Astean 1h
%30 futbol eskola
%30 koro
%20 saskibaloi eskola
Astean 1h 30 min
%30 euskal dantza
Astean 1h 30min
%60 ingles
Gehiengoak astean 2h
%50 ginasia erritmikoa
%100 eskola kirola
Astean 2h
Aparte partidua
Ordutegia
%90 afaldu ondoren
%90 bazkaltzen edo bazkal ondoren
%10 gosarian
bataz beste 5h asteburuan
bataz beste 1h 30 min egunero
Guraso eta hezitzaileek modelo bezala jokatu.
Haurrek imitatzean, gurasoen ohitura onak ere imitatzeko.
Seme-alabei denbora gehiago eskaini
Etxeko lanekin lagundu
Ekintza desberdinak egin
Gauza txarren aurrean jarrera kritikoa
Irakurri
TB gutxi ikusi
Telebista egongelan ikustea komeni da, familian ikusi eta horren inguruan hitz egiteko.
Haurren logelan telebistak ezartzea saihestu.
Gai bati buruz interesa azaltzen badu, beste baliabide batzuekin azaldu.
Etxeko lanak ez egin telebistarekin.
Beste ekintza (denbora pasa ) batzuekin tartekatu behar.
Etxeko lanak, lagunekin jolastu, irakurri eta kirola egin ondoren ikusi
Familian hitz eginez programen egokitasuna eztabaidatu.
Mezuak modu kritikoan interpretatzen ikasi, horrela programa egokiak hautatu eta desegokiak baztertzeko.
Haurren ingurugiroa ezin da ahaztu
Telebistarekin elkarbizitzen ikasi beharko da
Denbora tartea mugatu, 2 ordu baino gutxiago.
(Denbora oso tarte ez oso luzean ikusi)
Otorduetan saihestu.
Ikusten ez denean itzali.
Ikusten hasi aurretik, zer ikusiko den erabaki.
(egunkarietan nahiz beste informazio baliabideetan programazioa begiratu eta bertatik erabaki)
Zergatik ikusiko den erabaki.
Zappinga saihestu.
Soinua bibrazioa da, eta bibrazioa energia. Energia hau gure garunak jasotzen du, sentsazio psikologiko bat bilakatuz. Gure egoeraren arabera, musika edo soinuak gauza desberdinak sortarazten dizkigu.
Azkartasuna
Tristura
Poza
Harridura
Tentsioa (intriga)
Beldurra
Publizitatea, komunikazio zerbitzuen bidez, produktuak, ideiak, etab. sustatu eta aurkezteko erabiltzen da, ikuslearengan eragina izan, eta honek gauzak erosi eta marken irudi hobea izateko.
Ahotsa, musika eta soinu efektuak
Abesti "pegadizoak"
Helburua: Kontsumistak izatea
Produktua buruan gelditzea ekarri
Produktua erosi
Simba produktuak
Cocodrilo saca muelas
Twister
Nenuco
Lelli kelly zapatillak
Neskei zuzenduta
Aldaketa gutxi
Emakume ahotsa
Lasaitasuna
Mutilei zuzenduta
Aldaketa ugari
Ahots zorrotzak
Abiadura
Indarra
El conciertazo
Elementu kulturalen transmisioa
Musika klasikoaren kontzientziazioa
Parte hartzen
Haurrak programara joaten dira eta bertakoekin parte hartzen dute musikarekin entretenitzen diren bitartean.
Oh happy day!!
Tu cara me suena
Abestiak jakin
Guztiek horretaz hitz egin
-
CD-ak eduki
Haurrek abesti guztiak jakin
Entretenigarria
Betimu
Haurrak musikarekin erlazionatzea
Betimu, herri batetik bestera mugitzen zen eta haurrak abestiak prestatzen zituzten bertan estenatoki batera igo eta guztien aurrean aurkezteko.
Horregatik telebistako programa hau oso PARTEHARTZAILEA da eta musikak haurrengan duen eragina zuzenean nabarmentzen da.
Euskaraokea
Eragina
Haurrak musikarekin erlazionatzea
Partehartzailea
Euskaraokea, herri batetik bestera mugitzen zen eta haurrak abestiak prestatzen zituzten bertan estenatoki batera igo eta guztien aurrean aurkezteko.
Horregatik telebistako programa hau oso PARTEHARTZAILEA da eta musikak haurrengan duen eragina zuzenean nabarmentzen da.
High scool musical
Sing-starreko jokuak
CD-ak dituzte
Kultur/balore transmisioa
Edertasunaren irudia
Go!azen
Euskal musikaren kontzientziazioa
Haurrek abestiak eta dantzak jakin
Euskal telesail musikala
Barrio sésamo
Orain ez da ematen baina ematen zen garaian haur guztiek zezkizkiten abesti guztiak.
Balore hezitzaileak
Laguntasuna, errespetua, elkarbanatzea...
Oinarrizko kontzeptuak
Zenbakiak
Patito feo
Behaketa
CDak dituzte
haurrek abestiak eta dantzak jakin
Kultur/Balore trasmisioa
edertasuna bultzatu
laguntasuna
La banda de mozart
Gurasoek telebistaren iguruko arau zehatzak jartzeak funtzionatzen du?
Orokorrean zer ikusi edo ez adierazten duten arauek ez dute funtzionatzen baina telebista ikusteko denbora mugatzen duten arauek aldiz bai.
Telebista lagungarria da haurraren hizkuntza garapenean?
Programazio egokia ikusiz gero egia da lagungarria izan daitekeela.
Haurrek jolasten diren bitartean telebista piztuta mantentzea ona da?
Ez, izan ere, jolasteko garaian horretan jarri behar dute atentzioa. Telebista denbora gehiegian piztuta izateak, irakurtzeko gaitasuna murrizten du eta haurrek atentzioa denbora luzean mantentzeko gaitasuna galtzen dute.
Telebistak obesitatea bultzatzen du?
Zuzenean ez, baina egia da, obesitatea jasaten duten haurrek orokorrean telebista asko ikusten dutela, eta hori gertatzen da beste ekintza batzuk ez dituztelako egitean (kirola, lagunekin jolastu...)
Desberdina da neskek telebista ikustea edo mutilek telebista ikustea?
6 urte baino gehiago baditu haurrak, desberdia izango da. Izan ere, mutilek biolentzia gehiago erabiltzen den programak ikusten dituzte orokorrean eta horrek ondoren eragina izan dezake errealitatean ere.
Haurrak oso txikiak direnean komeni da telebista ikustea?
Ez da komeni haurrak telebista asko ikustea edo zer ikusten duen jakin gabe egotea, beren garunaren eboluzioan eragin txarra izan dezakeelako.
Telebista ikusteak beste ekintza batzuk egitea ekiditen du?
Normalean ez da hori gertatzen, baina haurrak arazoren bat badu edo gaizki setitzen bada, posible da beste ekintza batzuk alde batera utzi eta telebista ikustea.
haurrak eta gurasoak hitzegitea komenia da
ondo/gaizki dagoena bereizteko
asko ikusteak berdin du
beste ekintzei denbora kentzen ez bazaie
Kalitate gutxikoa
Desegokia
Eskasa
Telebista informazio trasmititzaile garrantzitsuenetakoa da, baina ez bakarra eta beste baliabide batzuekin tartekatu behar da.
Banaketa
Urdinez: Ez dira haurrentzako programak.
Gorriz: Helduentzako programak. Kaltegarriak izan daitezke haurrentzat (hauetan biolentzia ikusten delako, elkarrekiko errespeturik eza, ohiuak, sexu adierazpen ez egokiak,...
Berdez: Ez kaltegarriak ez eta onuragarriak ere.
Morez: Marrazki bizidunak, baina ez onuragarriak.
Arrosa: Marrazki bizidunak, onuragarriak.
Laranjaz: Haurrentzako heziketa prozesurako programazio oso onuragarria.
Alboko link-ean klikatuz, eguneroko programazioko sailkapena ageri da.
Baina hor garrantzitsua da jakitea haurren programazio ordutegia 18:00tatik 22:00tara dela eta beraz ordutegi horren barruan dagoena hartu behar da kontuan!!!
Helduentzako programazioa
Zergatik dira kaltegarriak?
Honako ezaugarriak ageri direlako:
-Agresibitatea
-Errespetu falta
-Insultoak
-Sexu adierazpen ez egokiak
-Hitz desegokien erabilera
-Balio desegokiak erakusten dira
-Irudi desegokiak ageri dira
-...
Enemigos íntimos
Sálvame
De buena ley
Mujeres, hombres y viceversa
Kaltegarria da ez direlako elkarren artean errespetatzen, ohiuak eta insultoak nagusi direlako, sexualitatea nabarmen erakusten delako...
Marrazki bizidunak
Informazio iturria
Pocoyo
Aunque este dibujo es seguido por los más pequeñitos, algunos especialistas señalan que posee una visión excesivamente autónoma de la infancia, como si los niños vivieran en un mundo autosuficiente, sin duda para tener en cuenta...."O.O"
"Es importante aclarar también que no todo lo que hay hoy televisión es dañino para un niño. Según nos explica la sicóloga, en general, todos los programas que exhibe en canal del cable Discovery Kids, son animaciones que tiene como fin “hacerle un bien a la sociedad”."sicologa"... ojo no es psicologa
Por lo que programas infantiles tales como “Backyardigans”, “Los padrinos mágicos”, “Lazytown”, “3,2,1 ¡vamos!”, “Chica Súpersabia”, "Barney", “Caillou”, entre otros, “son recomendables totalmente, educativos”, especifica la experta "
10º Las Chicas Súperpoderosas
Aunque están dirigidas para un público infantil, tienen sus detractores, ya que señalan que se exacerba el deseo de poder entre sus protagonistas, mantienen siempre peleas en vez de utilizar el diálogo, y no aportan moralejas, algo para considerar
9º One Piece
Fue criticado por contener imágenes presuntamente violentas y de alto contenido sexual, por lo que no era apropiado para el horario matutino. Así que vale la pena estar al pendiente
8º futurama
Aunque son transmitidos en la tarde y en la noche, estos dibujos son obra del mismo creador del Los Simpson, por lo tanto, sigue la línea dirigida para los jóvenes y adultos
7º ranma 1/2
Este animé mezcla amor y artes marciales, pero tergiversa la sexualidad, ya que el protagonista sufre una maldición; si se moja con agua fría se convierte en una mujer. Por lo que se recomienda a los padres controlar estas temáticas con sus hijos
6º la casa de los dibujos
Esta serie es transmitida por el canal MTV, incluye a 8 personajes con diversas historias en un formato similar al de un reality show, pero claramente su público es juvenil-adulto, debido a sus conflictos, ironía y humor
5º los simpsons
Aunque es transmitida en horario familiar y es sumamente popular, es para adultos, ya que muestra temáticas matrimoniales, de rebeldía y pereza que no debieran ser seguidas por los niños
4º Dragon Ball Z
Esta serie está cargada de luchas y peleas, pero a pesar de su agresividad, rescata valores como la amistad, por lo que debe ser supervisada
3º padre de familia
Tenemos en las variadas y cuantiosas escenas de violencia, en temas que no son aptos para personas pequeñas, en la discriminación existente y en varios ingredientes más que son mejores mantenerlos fuera de la visión de los niños.
2-Naruto
Esta serie de animé también ha sufrido censura de algunos canales, y modificaciones a su contenido debido a su violencia, por lo que se sugiere supervisión
1-South Park
Aunque sus personajes a primera vista parecen amables, en realidad su temática es bastante adulta, agresiva y sexual, por lo que no se recomienda....
Beste batzuk
Erase una vez...
los exploradores
la ciencia
los inventores
Segurtasuna
Luz Verde
Osasuna
Erase una vez...
el hombre
la vida
el cuerpo humano
Marrazki bidizunak
Balore egokien barneratzea ekarri
Barrio Sésamo
Dora la exploradora
Arthur
- Arazo sozialak lantzen dira
- Osasuna ere aztetzen da
- Animalia desberdinak dira protagonistak
Hirukiak
- Literaturako klasikoei errefentzia egiten zaie
Art Attack
- Eskulanak alternatiba oso egokiak direla adieratzen da
- Birziklatzearen garrantzia ikus daiteke
- Imaginazioaren lantzea ekartzen du
Little Einstein
- Arraza desberdintako pertsonaiak
- Musika eta artearen garrantzia azpimarratzen da
Lunnis
- Integrazioaren baloreak bultzatzen dira
- TBren erabilpen egokiari buruz hitz egiten da
- Modalak irakasten dira: agurtzea, gauzak mesedez eskatzea, barkamena eskatzea, etab.
- Generosidadearen garrantzia azpimarratzen da
Dougie
- Protagonistak imagizaio handia du
- Lanbide desberdinak agertzen dira
- Lagunatsuna, kooperazioa, errespetua, etab. denbira guztian aprezia daitezke.
Caillou
- Gai serioen aztertzea
- Zenbait egoeren aurrean nola jokatu azaltzen da
- Arraza desberdinetako haurrak agertzen dira
Positiboak
Gizarte portaerak ikasi
Laguntasuna
Bokabularioan hobekuntzak
Negatiboak
Beste ekintzen murrizketa
Obesitatea
Elkarrizketa gutxitu
Reduce las interacciones sociales con la familia y las amistades.
Gutxiago irakurri
Eskolako errendimendua mugatu
Si los niños no duermen lo suficiente porque están
viendo la televisión, al día siguiente no estarán lo suficientemente atentos para poder
aprender bien.
Iniziatiba eta kreatibiate falta
La permanencia frente al televisor merma la iniciativa para buscar otras formas más enriquecedoras para aprovechar el tiempo de ocio. De igual manera no estimula la creatividad en los niños como lo hace los juegos.
Kondukta biolentoekiko tolerantzia
El acostumbramiento por frecuencia en aparición en las pantallas de conductas delictivas y violentas hace que se dé una permisividad mayor hacia este tipo de conductas por parte de los espectadores.
Errealitatea/Fikzioa nahasi
Los niños tienen una imaginación muy desarrollada en este periodo evolutivo, les puede faltar el suficiente espíritu crítico para saber distinguir lo que es producto de la imaginación de lo que tiene un fundamento en la realidad entre lo que aparece en las pantallas.
Pasibitatea
Lo propio de la TV es incitar a la pasividad intelectual en cuanto el espectador no se expresa, no habla, asume acríticamente lo que aparece. Genera un perfil muy típico entre los niños que permanecen muchas horas frente al televisor, caracterizado por abulia en la voluntad y déficit en la atención y concentración.
Giza garapenean arazoak
Por estar excesivo en contacto con la pantalla produce una carencia de contacto social, lo que ocasiona un déficit de relaciones con los demás sociales, y una falta de habilidades sociales.
Kontsumismoa (batez ere iragarkiak)
Incita a los niños a comprar todo lo que aparece en la pantalla. Carecen de un sentido crítico para saber si conviene comprar o no lo que tan frecuentemente aparece anunciado en las pantallas. Véase la correlación existente entre anuncios de juguetes y venta de los mismos.
Lo orduen alterazioa
Ver programas violentos, excitantes o ruidosos a la hora de acostarse, altera el ritmo biológico del sueño. Priva del número suficiente y recomendable de horas de sueño que ha de tener un niño.
Errepikapena (Imitazioa)
Adibidea
Happy Days programan
protagonistak liburutegiko txartela egin
liburutegiko txartela kopurua handitu
Jarrerak
...
Agresiboak
Biolentoak
Gaitasunak barneratu eta eskuratu
Michigan eta Montrealen egindako ikerketa
10 urterekin haur hauek berriro aztertu
TB aurrena ordu gehien pasatakoek
Masa korporal indize altuagoa
Gasadun edariak gehiago kontsumitu
Zergatik?
Lehen haurtzaroan TB gehiehi ikusteagatik
Honek beste ekintzei denbora kendu garapena oztopatuz
Jarduera fisiko gutxi
Emaitza kaskarragoak
Klasean partehartze gutxigo
Lo ordu irregularrak
Academia Estadounidense de Pediatría
Universidad de Washington, EEUU (2010)
%27 gaua
%34 siesta
Bere inguruari arreta jartzeko zailtasunak
Garunaren garapena kaltetu
Jarrera trastornoak
Arazoak lengoian
%28,74ak telesailak
%49,99k pelikulak
%70,63ak programa infantilak
%30 batzutan
%62 Bai
Michigan eta Montrealen egindako ikerketak
"Infancia, violencia, y televisión:usos televisivos y percepción infantil de la violencia en televisión"
%8 anai-arrebekin
%58 gurasoekin
%34k bakarrik
Urteko bataz bestea
990H
Asteburu/Jaiegunetan
%20 4H
%80 2H
Astean zehar
%30 +2H
%5 +3TB
%25 3 TB
%70 1-2 TB
Gehienek bai
%10 ez du boto eskubiderik
%30 berak erabaki
%50 boto eskubidea
%65,1 afaldu ondoren
+ %20ak prime timean
%63,7 afarian
%68,8 arratsaldean
%26,24 merienda orduan
%29 bazkal orduan
%49,37 gosarian
%20 ezer ez
%80 jolastu eta lanak egin
Haurren ustez
%17 ez
%83 bai
Gurasoen ustez
%34 gehiegi
%52 bai
%5 Logelan
%60 Egongelan
% 38 gurasoek
%62 berak
% 37 dagoena
%67 programa zehatzak
%77 gurasorik gabe
Michigan eta Montrealen egindako ikerketa (haurrek 10 urte dituztenean berriro aztertu)
4 urte eta 5 hilabetekin
% 23ak gomendatutakoa gainditu
15 H bataz beste astean
2 urte eta 5 hilabetekin
%11k gomendatutakoa gainditu
9 H bataz beste astean
+ 2H egunero (asko eta askok)
%12ak bakarrik
%88ak gurasoekin
%33ak egunero
Legeak ulertzeko garrantzitsua da legeen arteko mailaketa ezagutzea, horretarako aldameneko linkan klikatu.
Legeen arteko kontraesan bat ematen bada, lege mota garrantzitsuena kontuan hartuko da. (Konstituzioa garrantzisuena, gero lege organikoak eta bereziak etab...)
Erregulazioa ez da legala araudi morala da.
(TV1, Antena 3 eta Telecinok sinanutako araudia)
+13/+18 urtekoa
adierazgarri bisuala programa guztian jarrita
Hasieran soinu adierazgarria
Ordu babestuetatik kanpo
Penintsulako ordua kontuan hartuta
Jaiegunetan (Larunbata barne)
9:00 - 12:00
Lanegunetan
17:00 - 20:00
8:00 - 9:00
eduki desegokiak emititzea
Bereiziki
Biolentzia "gratuita" irudiak
Pornografia irudiak
kaltegarriak direnak
Garapen moralerako
Garapen mentalerako
Garapen fisikorako
Haurren irudia/izena emititzea
17. artikulua
Herrialden esku dago hau betetzea
Zer egitea eskatzen du?
Kaltegarriak diren eduki/informzioetatik babestea
Gadafiren eriotza
Teleberri askotan ikusi izan dira irudi hauek aurretik sentisbiltitate kaltetzearen arriskua aipatu gabe
Gurasoen partehartzearekin
Hizkuntza minoratiroak kontuan hartzea
Informazio/ material egoki/interesgarriak zabaltzea
Naturarekiko errespetua lortzeko
Modu arduratsuan bizitzeko
Gurasoekiko/kulturarekiko errespetua lortzeko
Giza-eskubideak zabaltzea
Gaitasun/Jarrerak garatzeko
Nortasuna garatzeko
Haurrek eskuragarri izan behar dute
Iturri desberdinetako informazioa
honako ongizatea bultzatzen dutenak
Osasun fisiko/mentala
Morala
Esperituala
Soziala
Babesa bera
Adierazpen "askatasuna"
Informazio/ideiak bilatzeko, eskuratzeko eta zabaltzeko
Nortasuna
Lege aurrean erantzule diren besteak
Guraso/Tutoreak
Itunak sinatzen dituzte herrialdeak
Mezuen egokitasuna zaindu
Desegokiak baztertzeko
Hitz itsusiak (umilgarriak)
Supervivientes
Tratu sexistak
Padre made in USA
Biolentzia irudiak
Padre de Familia
Balioak sustatzeko
Adibidez Disney pelikulak
Solidaritatea
Berdintasuna
Errespetua
Adin bakoitzarentzat egokia dena bultzatu
Botere publikoak
Guraso/Tutore
Ministeritza Fiskala
Intimitatea (pertsonala eta familiarra)
Irudia/izenaren erabilera okerrak
legez kontrakoak
18 urtetik beherakoak
Haurren eskubideak babesteko
Ezin da inolako bereizketarik egin, jaiotza, arraza, sexu, iritzi nahiz bestelako inguruabar edo egoera ertsonal zein sozialak aintzat hartuta
Konstituzioaren 18.1.artukulua
Pertsona konkretu baten kontrako zerbait esatean bere ohorea kaltetu daiteke
