Kategorier: Alla - gestión - colaboración - participación - consenso

av Jn AFD för 3 månader sedan

34

7. Hacia una gestión participativa y democrática

La gestión escolar participativa y democrática implica la involucración activa de todos los miembros de la institución a través de procesos de discusión y consenso. Este modelo fomenta la cooperación y la corresponsabilidad en la toma de decisiones, tanto curriculares como administrativas.

7. Hacia una gestión participativa y democrática

Requiere participación

todos en la institución

mediante procesos de
consenso
discusión

Nivel de participación

Referencias

Antúnez, S. (2004). Organización escolar y acción directiva. Capítulo 7. Hacia una gestión participativa y democrática. pp 110-122. 1a ed. México, SEP.

403

Gestión eficaz

Integrantes:

Rodríguez Benitez Joan

Garduño Ibarra Eva Michelle

Juarez Alva Cindy Ruby

de la escuela

7. Hacia una gestión participativa y democrática

Participativo

Niveles
participación de pmf

Modelos

3. Trabajar una comisión o consejo escolar

generando beneficios y sentido de pertenencia

2. Consultarlos para conocer su opinión

1. Ser informados en las desiciones de los docentes

Revisión

creencias

culturas

Principios
Democracia
Autoridad
Coordinación
Cooperacipon
Corresponsabilidad
Propósitos
promover

colaboración en la toma de decisiones curriculares

planificación y desarrollo del currículum escolar

toma de deciones

pertinentes

compartidas

ayudar a los docentes

finalidad educativa

libertad responsable

autonimía

democracia

a la comunidad escolar

preparar y capacitar

finalidad de interiorización del proyecto educativo institucional

sentimiento de pertenencia

conocer y asumir

objetivos

valores

participar

finalidad de control social

procesos de

aspectos administrativos

supervisión de actividades

intervenir

finalidad gestora

gobierno de la escuela

funcionamiento

organización

tareas de

contribuir

Modelo democrático

Limitaciones
5. Pertinencia del procedimiento para acceder a comites y organos de representación

etc.

voluntarismo

elección

4. Especialistas

toma de desiciones

3. Participación adecuada

pasiva sistemática

baja

2. Procesos de toma de desiciones lentos y voluminosos
1. Fuerte orientación normativa e idealista

teorías y modelos normativos

Modelo
Define los derechos de los mienbros a participar

Consenso o compromiso

Valores comúnes

Representación formal

Concepto
significado

toma de desiciones

toma de poder

Componentes

Funciones generales
delimitan

En función de los alumnos

el marco que define y desarrolla

el nivel de intervención o participación

la intervención en el proceso del gestor

¿Cuáles son?

Control

Ejecución

son

acciones propias

evaluación procesal

puesta en marcha del plan

Planificación

Procesos

5. Determinación de responsables

4. Asignacipon de tiempos

3. Determinación de objetivos

2. Evaluación de recursos

1. Detección y análisis de resultados

Agentes
personas e instituciones

entidad titular

representantes

grupos sociales

ayuntamiento

entidades locales

personal

servicios

administracipon

equipo directivo

docentes

Ámbito
áreas de intervención donde

se pueden realizar tareas homogéneas

recursos humanos y sistemas relacional

gobierno, institucional, servicios

administrativo

académicos

¿Qué es?

Se refiere al funcionamiento de la escuela mediante acciones dinámicas
Desarrollo del proceso del gestor

Órgano de gestión

tipos

de staff

unidades de carácter técnico o de apoyo

de línea

reside la autoridad formal

todos los miembros de la comunidad educativa

Docentes

Responsables de sus desiciones

administración

recursos

metodología didáctica

protagonistas de su práctica profesional

implicaciones

Acciones

etc.

evaluación

resultados

procesos

control

coordinación

ejecución

dirección

distribución de tareas y responsabilidades

planificación

Recursos humanos

entre otros.

materiales

espacios

dinero

tiempo

humanos

Concepciones

Como tareas 'por encargo'

en contra de las concepciones tradicionales

escuelas heterogéneas y dependientes

Como conjunto de acciones de la función directiva

Se desarrollan en la escuela

Autoridades educativas

se permita la definición y tareas a los encargados

Como acción y efecto de la administración

Son tareas que se asignan a cada participante

burocracia

certificaciones

documentos

archivos

registros

documentación

económicas