Kategorier: Alla - informació - memòria - aprenentatge

av Alba Ga för 5 årar sedan

198

Act. 4

El texto aborda diversos aspectos relacionados con el procesamiento de la información y los estilos de aprendizaje, destacando la importancia de la memoria estratégica y constructiva.

Act. 4

ATENCIÓ

SOSTINGUDA
DIVIDIDA
SELECTIVA

RAONAMENT LÒGIC-ANALÍTIC

ESTILS D'APRENENTATGE

PRAGMÀTICS

TEÒRICS

REFLEXIUS

ACTIUS

PROPOSTES D'ESTILS COGNITIUS

IMPULSIVITAT

REFLEXIVITAT

MODE DE PROCESSAMENT DE LA INFORMACIÓ

RAONAMENT INTUITIU-GLOBAL

MUSICAL

TIPUS NATURALISTA

INTRAPERSONAL

INTERPERSONAL

LINGÜÍSTICA

CINESICOCORPORAL

LOGICOMATEMÀTICA

ESPACIOVISUAL

MEMÒRIA

US ESTRATÈGIC DE LA MEMÒRIA

EL PROFESORADO DEBE FOMENTAR EL DESARROLLO Y USO DE UNA MEMORIA ESTRATÈGICA Y CONSTRUCTIVA
EMMAGATZEMATGE
ADQUISICIÓ DE LA INFORMACIÓ

RECUPERACIÓ

EVOCACIÓ
RECONEIXEMENT

TIPUS

NATURALESA
SENSORIAL
PROCEDIMENTAL
SEMÀNTICA
EPISÒDICA
AUTOMITZACIÓ
EXPLÍCITA
IMPLÍCITA
DURADA
M.L.T
M.C.T

ESTILS COGNITIUS

ESTIL DEPENENT VS. ESTIL INDEPENDENT

DIFERÈNCIES EN PREFERENCIES PERCEPTIVES

PROCESSOS COGNITIUS BÀSICS I ESTILS D'APRENENTATGE

POSSIBLES INTEL·LIGENCIES

HOWARD GARDNER
STERMBERG
PRÀCTICA
CREATIVA
ANALÍTICA

BASES DE L'APRENENTATGE

PERCEPCIÓ
PREFERENCIAS PERCEPTIVAS

CINESTÈSIC

AUDITIU

VISUAL