Ámbito Espacial - Geométrico.

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Ámbito Espacial - Geométrico.

Según el desarrollo psicomotor

Remoto

Mediato

Inmediato

Propio

Según el tamaño del espacio

Macro - espacio

Meso - espacio

Micro - espacio

Según la noción del Espacio

Espacio Práctico y Espacio Figurativo.

En cuanto a la posición y forma vemos:

Formas de tres dimensiones: cuerpos geométricos.

Formas de dos dimensiones: figuras planas.

Formas de una dimensión: recta.

Las distancias (Relaciones métricas): Lejos, cerca…

El sentido de la dirección (Relaciones topológicas y proyectivas): Hacia delante, hacia atrás…

Posición relativa (Relaciones topológicas y proyectivas)

La construcción del conocimiento espacial.

¿ Qué es?

El conjunto de lo que nos rodea, por donde nos movemos y con el cual podemos interaccionar de diversas forma.

Sistema de Referencia

Elemento importante

Conciencia de la dirección

Organización/ Situación/ Localización Espacial.

Se caracteriza por

Poseer un distinto desarrollo según se produzca en etapas preoperatorias u operatorias del niño.

Orientación Espacial

incluye un variado conjunto de manifestaciones motrices

Reagrupamientos, Decisiones, Localizaciones, etc.

Percepción del espacio propio

Se encuentra

El Esquema Corporal.

¿Qué es?

La representación del propio cuerpo.

Se encarga de

Analizar las cualidades continuas no cuantificables.

Es imprescindible

Observar y/o producir cambios, llamados operadores espaciales y geométricos.

Analizar las relaciones que se establecen entre dichas cualidades.

Identificar, definir, y/o reconocer las cualidades continuas no cuantificables (forma y posición