APRENDIZAJE EN NIVEL INICIAL

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APRENDIZAJE EN NIVEL INICIAL

El trabajo por rincones permite a los niños y a las niñas desarrollar actividades que afianzan su autonomía, potencian su iniciativa y su sentido de responsabilidad. Los rincones, son una de las actividades preferidas de los niños y a las niñas de Educación Inicial, ya que estos espacios en el aula (rincones) y los materiales que incluyen se constituyen en instrumentos de aprendizaje autónomo, a través de actividades basadas en el juego.

Rincón de las matemáticas

Actividades de clasificación, ordenamiento, seriación o comparación.

Nociones de numero, tamaño y forma

Experiencias directas o manipulativas

Rincón de la tecnología

COMPUTADORAS

Rincón del juego simbólico/ Disfraces

Identifica con personalidades del entorno

Tomar conciencia

Escenificación distinta situaciones

Rincón de la música y de los sonidos

Rincón de la expresión plástica/grafomotricidad

Rincón de la biblioteca/ Comunicación

descriminacion visual

Lectura de imagenes

Percepción visual

memoria visual

Imagenes

¿Cómo se implementan los rincones en las aulas de inicial?

Cambio de horario según la organización.

Material estéticamente vistoso y agradable.

promover participación activa de los niños y niñas

Material accesible a los niños y niñas

Material necesario

CONCEOTO

Ellos inician un día de clases con “actividades permanentes”. A través de ellas diariamente se repasa la asistencia, los cumpleaños, los días de la semana, cómo está el clima hoy, cuáles son nuestras principales normas de convivencia.