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av CARLOS ANTONIO CAICEDO PABON för 4 årar sedan

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Autopercepción de éxito y del fracaso escolar

La percepción del éxito y el fracaso escolar puede estar influenciada por varios factores como el esfuerzo, las habilidades innatas, y la inteligencia de los estudiantes. Bernard Weiner y otros investigadores como Jhon Nicholls y Carol Dweck han estudiado cómo las creencias y la autopercepción afectan el desempeño académico.

Autopercepción de éxito 
y  del fracaso escolar

(-) Conformismo)

Reacción al fracaso

Conformismo

(-) Riesgo

(-) Fuerza

(+)Riesgo

(+)Perfeccionistas

Éxito

Cualidades(no acabadas)

(+)Esfuerzo

Siempre parece imposible hasta que se hace (Nelson Mandela)

Fracaso

Habilidades

Carencia

Al éxito externo

Suerte o preferencia (docente)

Al mayor esfuerzo

Inteligencia innata

Mucho esfuerzo

Tener habilidades

Autopercepción de éxito y del fracaso escolar

Jhon Nicholls- Carol Dweek

Bernard Weiner

Creencias