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av marissa orozco för 4 årar sedan

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CONCEPTOS DE CURRICULO Y PROPÓSITOS DEL ESTUDIO CURRICULAR

Cuando se realiza un análisis curricular, es fundamental identificar qué se espera que los estudiantes aprendan, los objetivos del currículo, la evaluación de los estudiantes y los resultados obtenidos.

CONCEPTOS DE CURRICULO Y PROPÓSITOS DEL ESTUDIO CURRICULAR

CONCEPTOS DE CURRICULO Y PROPÓSITOS DEL ESTUDIO CURRICULAR

Type in the name of the company you are going to have an interview with.

VISION GENERAL DE UN ANÁLISIS CURRICULAR

Análisis curricular de M:ACOS

Describe a typical work day in your previous/current position.

4)Se vuelve a examinar los puntos anteriores

Debe ser modificado con el fin de mejorarlo

3) Implementación y evaluación

Con la evaluación se retiró el apoyo al diseño curricular

2)Propósitos, contenido y organización

Nunca planeó objetivos ni objetivos específicos

1) Se refiere a la forma en como el currículo ha sido documentado

El centro del currículo serian los seres humanos

Descripción de M:ACOS
Material didáctico variado
Su contenido sirve de vehículo para reexaminar el contenido curricular
Se describe haciendo referencia a tres preguntas: ¿Qué tienen de humanos los seres humanos?, ¿Cómo llegaron a ser así?,¿Cómo puede hacerse para que lo sean mas?
Tiene énfasis en Ciencias Sociales. Interesado en la naturaleza de la calidad y comportamiento humano

CÓMO SELECCIONAR UN CURRÍCULO PARA SU ANÁLISIS

Do you fully understand what this position implies?

After you've made some research on the company, read the job description thoroughly, and try to fully understand what your responsibilities will be.

La mejor forma de dar respuesta es sugerir la clase de información requerida para un análisis curricular.
Indicaciones de si el currículo fue implementado, si es el caso cual fue el resultado. de lo contrario para que situaciones seria apropiado implementarlo.
Indicaciones de como el estudiante ha sido evaluado y sus resultados
Alguna guía sobre como enseñar los objetivos

estrategia de enseñanza

Una idea clara sobre el ¿por qué de estos objetivo? y contenido

What would you do on the first day?
What about the first week(s)? Fill in some of the actions that you are planning to take.

justificación

Una idea clara de que se supone que los estudiantes deeben aprender

What do you think the main challenges will be?


Type them in.

objetivos

Algunas claves sobre el problema al cual estaba respondiendo el currículo y los expertos que participaron en el desarrollo.

What will be your main tasks?


Type them in.

EL SIGNIFICADO DE CURRICULO

El currículo cuenta con seis conceptos comunes
Experiencias planeadas

Todas las experiencias planeas por el colegio que los estudiantes tienen, bien sea de tipo académico, deportivo emocional o social.

Libro de texto

Materiales didácticos utilizados como guía para la enseñanza en clase.

Tabla de contenido

Lista de temas organizados en forma de esquema

Sílabo

Plan para un curso completo, que incluye generalmente una justificación, temas y evaluación

Alcance y secuencia

Descripción del currículo como matriz de objetivos, asignada a niveles de grados sucesivos y agrupado de acuerdo con un tema en común

Conjunto de estrategias de enseñanza que los profesores planean utilizar
Es el medio
Es el contenido o los objetivos sobre los cuales se espera que los estudiantes respondan
Es el fin

¿POR QUÉ REALIZAR UN ANÁLISIS CURRICULAR?

How ambitious are you?

Es necesario para la selección y adaptación del currículo

What are your long-term goals ?


Type them in.

Cuando el profesor aprenda a hacer el análisis completo encontrará que ha asimilado el sentido básico de la empresa y sus datos.
Es determinar si los supuestos en los qeu se basa el currículo son válidos para el contexto.

MARCOS CONCEPTUALES PARA EL ANÁLISIS CURRICULAR

Como marcos conceptuales se han tomado en cuenta el modelo de Tyler y el Johnson

What are your hobbies?


What do you like to do in your free time? What was the last film you saw or the last book you read? Think of the activities that relax you the most. Fill in several hobbies.

Donde se buscan objetivos y metas educacionales, resultados de aprendizaje esperados y otras dimensiones.

Queda en manos del docente realizar el analisis donde el profesor aplique el conocimiento

MODELOS CURRICULARES

Are you qualified for this position?


Interviewers will want to know whether or not you are able to do the job.

Answer the questions from this section and see if you are the right person for this position.

Proporciona un marco de referencia para el análisis del diseño curricular; en tanto identifica un conjunto de categorías útiles para adoptar decisiones, documentos y supuestos curriculares.

What strengths qualify you for this job?



Example:

ambitiousgood communicatorfocuseddeterminedadaptablecuriousoptimisthard workerhonestpoliteco-operativeself motivatedenthusiasticgood leaderstrategic thinkerquick learnerflexiblegood problem solver
Modelo de Johnson

El currículo describe lo que debe ser aprendido, mientras que la enseñanza es el proceso mediante el cual se instruye a los estudiantes.

Why do you think you have this strength?


Give an example.

El currículo en si no es un proceso, pero si el desarrollo del currículo

Este modelo tiene 4 elementos principales: la fijación de metas, la selección y estructuración del currículo, la planificación de la enseñanza y la evaluación técnica

Modelo de Tyler

El objetivo principal de este modelo es promover o producir el aprendizaje

Los medios y fines se justifican con la técnica de como hacer para lograr realizar un trabajo

Tomando en cuenta la historicidad, social, política, morales y culturales

Responder cuatro preguntas para plantear un currículo

¿Cómo se puede determinar si estos propósitos están siendo alcanzados?

Con los instrumentos de evaluación.

¿Cómo pueden estas experiencias organizarse en forma efectiva?

Las experiencias construidas una a partir de otra permite entender la relación de lo que ellos aprenden en los diversos campos.

¿Qué experiencias educacionales probables de lograr estos objetivos pueden ser proporcionados?

Los planificadores necesitan determinar que experiencias logren los objetivos

¿Qué objetivos educacionales debe tratar de alcanzar el objetivo?

Los objetivos deben ser derivados de fuentes sistemáticas

LOS CINCO CURRICULOS SIMULTANEOS

Research the company

You should find and learn as much as you can about the company where you are having an interview.

The interviewer will want to see what you know about them and why you chose the company.

Doing your homework will show that you are really interested.

Extracurriculo
Experiencias planeadas externas al currículo oficial

Es mas significativo

Currículo nulo

What do you know about the company's main goal and vision?


Type in the answer.

Temas de estudio no enseñados

Es de gran ayuda donde hay un contexto en diversidad de culturas para ayudar a tomar conciencia

Currículo oculto
Normas institucionales y valores no reconocidos abiertamente por profesores y funcionarios no escolares

What is the size of this company?

Trata acerca de papeles sexuales, comportamientos apropiados, la distinción entre juego y trabajo. que el estudiante aprenda a tomar sus propias decisiones.

Currículo operacional

What can you do for this company that someone else can't?


Type in several unique traits that will turn you into the perfect candidate for the position.

Currículo incorporado en las prácticas y pruebas de enseñanza reales

Los profesores tienden a interpretar a la luz de su propio conocimiento, creencias y actitudes.

Curriculo ofcial

What do you know about the company?


Type a short description of the company's background.

Currículo descrito en documentos formales

Está documentado en tablas de alcance, tabla de contenido, libro de texto, plan de estudio, experiencias planeadas