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av enid medina för 3 årar sedan

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DIFERENTES MANERAS DE EVALUAR

Las decisiones pedagógicas y la adaptación de los planes de estudio son fundamentales para asegurar una educación inclusiva y de calidad, especialmente para estudiantes con discapacidades.

DIFERENTES MANERAS DE EVALUAR

Generalizados

Estudiantes que precisan todo el tiempo y en distintos contextos.

servicios puntuales

terapia ocupacional fuera del establecimiento educativo

DIFERENTES MANERAS DE EVALUAR

Ayuda a la optimización de la calidad de igualdad para todos los alumnos.

PLANES INDIVIDUALES DE AJUSTE RAZONABLES

Acompañamiento y apoyo especializado
alusión a los servicios de salud
Adquisición de conocimientos específicos
el aprendizaje de conocimientos especificos
Aprendizaje de rutinas y habilidades básicas cotidianas
a todos los apoyos encaminados a automatizar habilidades de la vida diaria y lograr independencia y autonomía.
ACCESO A INFORMACION
los dispositivos manuales o tecnológicos que los estudiantes puede tener acceso.
Regulación del comportamiento
a fortalecer la puesta en marcha de las funciones ejecutivas
Intermitentes
Recursos esporádicos, usados en momentos puntuales y de corta duración y de alta intensidad.
Limitados
los que hacen alusión a los recursos durante un tiempo especifico.
Extensos
refieren a todos aquellos que se necesitan regular continuamente en algunos contextos específicos con discapacidad visual.
sistemas aumentativos oalternativos del aprendizaje
con personas que tienen dificulta de comunicación verbal

flexibilización curricular

referencia a todas aquellas decisiones pedagógicas que se deben adaptar para ofrecer una educación de calidad a todos los estudiantes con o sin discapacidad.

Ajustes razonables

El que define todas las modificaciones y adaptaciones necesarias y relevantes para garantizar a las personas con discapacidad el goce o ejercicio, en igualdad de condiciones con los demás.