av Geraldine Oyola för 2 årar sedan
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EL NIÑO REPITE INSISTENTEMENTE
SE ASOCIA LA PALABRA ESCRITA CON EL SONIDO
QUE LE PERMITEN CONSTRUIR SIGNIFICADO ALREDEDOR DE LA LENGUA ESCRITA
DIBUJO
IMAGEN ICONICA Y VISUAL
GRAFIA
LA LETRA
PARA EL NIÑO
TRES LETRAS IGUALES SEGUIDAS NO DICEN NADA
PARA QUE LA PALABRA DIGA ALGO DEBE HABER VARIABILIDAD DE GRAFEMAS
EL NIÑO SE PREGUNTA CUANTAS LETRAS SE NESECITAN PARA QUE DIGA ALGO
ESTUDIANTE
LA ESCULA
ENTORNO FAMILIAR
ORGANIZAN
UN NUEVO ENFOQUE DE ALFABETIZACION