ESTIMULACION PRENATAL
ESTIMULACIÓN AFECTIVO-EMOCIONAL
proceso por el cual el niño construye su identidad (su yo), su autoestima, su seguridad y la confianza en sí mísmo y en el mundo que lo rodea, a través de las interacciones que establece con sus pares significativos, ubicándose a sí mísmo como una persona única y distinta. A través de este proceso el niño puede distinguir las emociones, identificarlas, manejarlas, expresarlas y controlarlas. Es un proceso complejo que involucra tanto los aspectos concientes como los inconcientes”.
PROGRAMAS
A partir de seis semanas antes del nacimiento, los fetos usan activamente sus sentidos del gusto, tacto, vista y oído, además del movimiento.
PAUTAS
• El estado de salud de la madre
• La posición segura y cómoda de la madre• La r epetición de la actividad. Se debe realizar dos o tres veces por semana como mínimo• La disposición de la madre y/o de la pareja
• El tiempo del día (es mejor realizarla una hora después de la comida o cena)
• Asegurar que el bebé se encuentre despierto
• Tener el material necesario
• La repetición de la actividad. Se debe realizar dos o tres veces por semana como mínimo
Desde el vientre, los fetos responden a los latidos del corazón de la madre y a su voz.
BENEFICIOS PARA EL BEBÉ Y LA MADRE
• Mejora la interacción de la madre, del padre y del bebé en formación.
• Optimiza el desarrollo de los sentidos, que son la base para el aprendizaje.
• Promueve la salud física y mental del niño por nacer.
• Desarrolla el vínculo afectivo niño – padres – familia.
•Los bebes nacen mas relajados, con los ojos, manos abiertas y lloran menos
QUE ES
Es un proceso que promueve el aprendizaje del feto mediante estímulos positivos, optimizando el desarrollo físico, mental y sensorial para el niño por nacer.
