av zaida lizeth celeita rios för 4 årar sedan
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HIPOTESIS
Existe diferencia en los factores protectores y de riesgo de alumnos de 6to grado de una institución pública y una privada.
Participantes
85 alumnos y 48 adultos, de nivel socio económico bajo y de 60 alumnos y 53 adultos, de nivel socio económico medio-alto tomados a alumnos de una institución pública no subvencionada y de una privada
DISPOSITIVOS
Se utilizaron los cuestionarios realizados por Valdez (2001) "Cómo Es Tu Familia-Breve"
PROCEDIMIENTO
CONCLUSIONES
la muestra privada de los adolescentes y sus familias tenían menor cantidad de factores de riesgos que los de la muestra pública, aunque estos valores no sean muy alejados unos de otros.
BIBLIOGRAFIA
Campos, Carolina, Peris, Magalí, & Galeano, Magister María Teresa. (2011). Factores protectores y de riesgo en alumnos de una institución pública y otra privada. Eureka (Asunción) en Línea, 8(1), 114-133. Recuperado em 08 de setembro de 2020, de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2220-90262011000100012&lng=pt&tlng=es.
Fase 2: Fase de retroalimentación:resultados obtenidos a nivel general
Pre- fase: Con una duración de dos meses. Se efectuaron: selección del tema, revisión de instrumento, entrevistas previas, revisión bibliográfica.
Fase 1: Fase de evaluación: Levantamiento de datos por medio de los cuestionarios
*influencia de la familia en todos sus miembros *relacionan la etapa evolutiva de la pre-adolescencia y adolescencia *sistematiza el rol de la familia, analizándolo desde diversas perspectivas .
Promoción de la Salud Mental
la promoción se ocupa de los determinantes de la salud y la prevención se centra en las causas de la enfermedad
Factores Protectores y de Riesgo
se basa
a) Las personas, las familias y los grupos tienen diferentes grados de posibilidad de desviarse de la salud y el bienestar. b) Las variaciones en la salud y el bienestar dependen del equilibrio existente entre esfuerzos, recursos y necesidades.
factores protectores
habilidades, competencias, medios, tanto de los individuos de una familia, de la familia como unidad y de su comunidad
factores de riesgo(Hidalgo)
aspectos biológicos, psicológicos y/o sociales probabilidad de morbilidad o mortalidad
tales como
hipertensión, vida sedentaria, baja autoestima de los individuos, alteraciones psiquiátricas familiares familias uniparentales separación y divorcio conflictos conyugales maltrato doméstico
Familia
grupo de dos o más personas que viven juntas y están relacionadas por sangre, por matrimonio, por adopción o por relación estable de más de un año.
influencia
salud mental síntomas psicológicos de sus miembros. el desarrollo integral de la personalidad autonomía y el control
Etapa Psicoevolutiva
*Operaciones formales los niños ya pueden pensar en términos abstractos. *Formulan hipótesis, las prueban mentalmente y las aceptan o rechazan . *consideran posibilidades y realidades, para formular y aplicar reglas, principios y teorías generales.