av nicol suarez för 4 årar sedan
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ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL
PRE-OPERACIONAL 2 A 7 AÑOS
fase de transición de la etapa sensoriomotora a las operaciones concretas
el principal logro es el fortalecimiento de la función semiotica
durante el segundo año aparecen conductas que implican la evocación representativa de un objeto
el bebe le confiere un significado a un objeto o acontecimiento, lo cual se presenta en cinco fases
lenguaje
imagen mental
dibujo
juego
imitacion referida
OPERACIONAL FORMAL DE 12 AÑOS EN ADELANTE
Emplea su facultad intelectual al máximo, reflexiona sobre diferentes posibilidades, formulando hipótesis sobre lo posible, opera por ensayo y error.
RASGOS
COMBINATORIO
Determinación sistemática de todas las posibles relaciones.
PROPOSICIONAL
Evalúan lógica sin hacer referencia al mundo real.
HIPOTETICO DEDUCTIVO
Deduce una conclusión a partir de premisas y no de hechos comprobados.
OPERACIONAL CONCRETA 7 A 11 AÑOS
desarrollo del pensamiento organizado y racional.
La conservación es el primer indicador de aparición e operaciones concretas, ve al mundo por encima de apariencias, con objetos presentes.
CONSERVACIÓN DEL PESO
Es indispensable que los niños sepan utilizar medidas de peso.
Reconocen que los dos elementos contienen el mismo peso sin importar los cambios.
CONSERVACIÓN DE LA MATERIA
ARGUMENTO DE COMPENSACIÓN
deja de prestar atención a una sola dimensión y se fija en otra
ARGUMENTO DE REVERSIBILIDAD
se revierte la transformación a forma original para ser demostrado que es la misma
ARGUMENTO DE IDENTIDAD
reconoce que no cambia la materia a pesar de cambios en apariencia.
Sensoriomotora de 0 a 2 años
es un estadio prelinguistico de la inteligencia dividido en seis periodos
sexto
logra diferenciar los medios de los fines
el bebe puede percatarse de que un objeto existe aun sin poderlo ver
cuarto y quito
los actos de inteligencia son mas evidentes
el bebe es capas de emplear diferentes medios para lograr el placer
tercero
coordinación entre la visión y la aprehecion
el bebe es capas de tomar un objeto y mirarlo
segundo
formación de los hábitos
depende de las acciones del bebe
primero
aparicin de los reflejos
el desarrollo cognoscitivo se e influido por los demás
sin la transición social, volveríamos a intentar todo el conocimiento a adquirido en la cultura.
funciones variables
ADAPTACIÓN
es un proceso exterior que demanda de una organización para lograr una conformación al medio al que se desea adaptar.
ORGANIZACIÓN
consiste en un proceso interior, que prepara al ser humano para subsistir en un nuevo medio
DA PASO DE UNA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO COMO EN LA INTELIGENCIA
ESTO LO LLEVA A LA OBSERVACIÓN MAS DETENIDA DEL DESARROLLO INTELECTUAL DE LOS NIÑOS.
