La construction de la connaiss

La construction de la connaissance repose sur des interactions entre individus, où la confrontation de points de vue divergents joue un rôle crucial. Selon Doise et Mugny, ce processus inclut des déséquilibres socio-cognitifs qui forcent les participants à reconsidérer et à réorganiser leurs pensées.

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Approche de psychologie socioculturelle

Distance (ou différence)

Le niveau de développement potentiel

Résoudre un problème avec de l'aide ou collaboration de personnes plus avancées (competentes)

Une construction sociale des connaissances

Le niveau de développement actuel

Résoudre seul un problème

Interaction entre pairs

Conflit socio-cognitif

Confrontation de point de vue divergent

Un déséquilibre inter-individuel

Prise de conscience de sa propre pensée en relation avec celle des autres

Un déséquilibre intra-individuel

Une reconsidération simultanée

Considérations des autres

Reconstruire un nouveau savoir de nouvelles connaissances

Proposer considérations