LA DISCALCULIA

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LA ESTRATEGIA DE MARKETING

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Induccion y Capacitacion Laboral

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LA DISCALCULIA

AYUDA EN EL AULA

EVALUACIÓN

EVITAR CORREGIR CON ROJO

INTIMIDA

RECONOCIMIENTO DEL PROGRESO

REVISAR MÉTODO

CON FRECUENCIA

DEBERES

OFRECER LAS INSTRUCCIONES AL INICIO DE CLASE

UTILIZA

IMPRESIONES

PIZARRA

PAUSA PARA ACLARACIONES

REPETICIÓN DE IDEAS CLAVE

INSTRUCCIONES

ESCRITAS

FOLIOS

ESPCIO PARA RESPONDER

COLORIDOS

DIVERTIDOS

USO DE PICTOGRAMAS

NO SOBRECARGA DE EJEMPLOS

INFORMACIÓN IMPORTANTE

TABLERO

LETRA

ENTENDIBLE

GRANDE

VERBALES

EXACTAS

BREVES

CLARAS

LUGAR SEGURO

FACILITAMIENTO DE PLANTEAMIENTO DE PREGUNTAS

UBICACIÓN EN PRIMERAS FILAS

ENSEÑANZA MULTISENSORIAL

PROGRAMAS DE ORDENADOR

RITMO Y MÚSICA

MATERIALES COTIDIANOS

MATERIALES SÓLIDOS

AYUDA VISUAL

ACTITUD

SENTIDO DEL HUMOR

CONCIENCIA DE DIFICULTADES

RELAJADA

SOLÍCITO

COMPRENSIÓN

SENSIBILIDAD

CONCEPTO

AFECCIÓN

HABILIDAD

ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS

DEFICIENCIA

ARITMÉTICA

CÁLCULO

ALUMNO PADECIENTE

FORTALEZAS

ESTRATEGA

CONTRUCCIÓN DE EQUIPOS

INGENIOSO

EXTROVERTIDO

EMPÁTICO

HABILIDADES MEMORÍSTICAS PARA INFORMACIÓN LINGUÍSTICA

TALENTO ARTÍSTICO

INTUITIVO

ESCRITOR

EXPRESIVO

CULTO

INDICADORES

PROBLEMAS CON LA ORGANIZACIÓN

REACCIONES EMOCIONALES

FOBIA A LAS MATEMÁTICAS

CASO GRAVE

PREGUNTA QUE LOS EXPONGA ANTE SUS COMPAÑEROS

TEMOR

ANSIEDAD

REPRESENTACIÓN GRÁFICA

EJEMPLOS COTIDIANOS

ORIENTACIÓN

DECIR LA HORA

COMPRENSIÓN DE HORARIOS Y MAPAS

LEER RELOJ

LLEGAR A TIEMPO

RECONOCER EJES

ENTENDIMIENTO E INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS

MEMORIA A CORTO PLAZO

PROBLEMA CON SECUENCIACIÓN

COMPRENSIÓN DE ENUNCIADOS ESCRITOS

ESTIMACIONES A LO BRUTO

MALINTERPRETACIÓN DE SIMBOLOS MATEMÁTICOS

LECTRURA INCORRECTA

PÁNICO

PREGUNTAS NUMÉRICAS

NÚMEROS

RECORDAR

HORARIOS

PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS

DATOS NUMÉRICOS

CONFUSIÓN

CIFRAS DE ASPECTO SIMILAR

PROBLEMAS

FRACCIONES

PUNTOS DECIMALES

PORCENTAJES

REDONDEO

IMPOSIBILIDAD

RESOLUCIÓN DE OPERACIONES ARITMÉTICAS MENTALMENTE

CONTEO CON DEDOS

CARENCIA

HABILIDAD PARA CAPTAR INTUITIVAMENTE

PROVENIENCIA DEL NOMBRE

ENSEÑANZA EFECTIVA

DISEÑO DE ESTRATEGIAS ADAPTATIVAS EFICACES

DOMINACIÓN DE ALGUNAS HABILIDADES ARITMÉTICAS

INCURABLE

POSIBILIDAD GENÉTICA

REPETICIÓN EN FAMILIA

CALCULIA

CONTAR

DIS

DIFICULTAD