El aprendizaje y la autoestima se
ven reforzados cuando se
establecen relaciones
respetuosas con los demás, y
cuando éstos aprecian y aceptan
el potencial y los talentos
únicos.
Es el deseo de hacer
algo.
FACTORES EFECTIVOS SOCIOCULTURAL
Según Ausubel ( 1983), las variables
sociales y de grupo deben ser
consideradas en el aprendizaje escolar,
pues inciden inevitablemente en el
aprendizaje de materia de estudio,
valores y actitudes.
-Actitud -Motivación -Voluntad -Habilidades Sociales
-Organización del lugar de estudio -Organización del pensamiento -Organización del tiempo
PERSONAL FAMILIAR
• Autoestima
• Personalidad
• Motivación
• Interacción
• Relaciones familiares
PERSONALIDAD
conjunto de pensamientos, sentimientos y comportamientos
profundamente incorporados, que persisten en el tiempo y
nos hacen únicos e irrepetibles.
MOTIVACIÓN
INTERACCIÓN
Todos aprenden de los demás y
pueden ayudarse compartiendo las
perspectivas individuales.
AUTOESTIMA
FACTORES DE APRENDIZAJE
PROCESOS AFECTIVOS Y SOCIOCULTURALES
AFECTIVIDAD
Es un factor en el desarrollo.
FACTORES EFECTIVOS AMBIENTALES Y DE ORGANIZACIÒN
FACTORES AFECTIVOS SOCIALES
Percepción
Interpretación del Estimulo
Sensación
Es la experiencia básica de la estimulacion proviene de los sentidos. Oído, olfato, vista Gusto, tacto
De base para la posterior elaboración y procesamiento de la información
Memoria
Facultad que permite mantener en el sistema la información percibida previamente y trabajar con ella tanto a corto como largo plazo.
Atención
La Capacidad que le permite al ser humano seleccionar, focalizar información, para mantener sus recursos mentales en una estimulación determinada
Permiten que la información sea captada y mantenida en nuestro sistema con el fin de trabajar en ella
Los procesos Cognitivos
El conjunto de operaciones Mentales que realizamos de manera continua, teniendo lugar entre la percepción de estímulos y la respuesta
Se dividen en:
Procesos Cognitivos Complejos o Superiores
Se derivan de la unión de la información proveniente de diversas modalidades sensoriales y procesos cognitivos básicos
Aquellos que suponen el nivel máximo de integración de la información
Lenguaje
Creatividad
Motivación
Mediante el cual vinculamos y dedicamos energía a algo particular.
Elaboración de estrategias o vías de pensamiento novedosas
En este proceso cognitivo es por el cual nos comunicamos con los demás, no solo lenguaje oral, sino también otros tipos de comunicación
Aprendizaje
Es la Capacidad de prestar atención a la estimulación para posteriormente almacenarla a la memoria
Pensamiento
En él integramos toda la información y a partir de él realizamos diferentes operaciones mentales.
Nos permite formarnos conceptos, elaborar juicios y deducciones y aprender
Procesos Cognitivos Básicos o Simples
Cognición
Conocimiento y conocer
Fenomenos mentales que explican muchas de las cosas que ocurrenen nuestro cerebro
