Método fenomenológico y el Método hermenéutico

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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGIA.

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Método fenomenológico y el Método hermenéutico

Who is your character?


Type in the name of the character you are going to analyze.

Método hermenéutico

Es la teoría de la interpretación, de acuerdo con el contexto, evitando la arbitrariedad y las limitaciones

Sus características son la unidad sujeto-objeto en oposición a la dicotomía sujeto investigador-objeto investigado, originándose la intersubjetividad en la generación del conocimiento.

Es el método propio de las ciencias sociales

El propósito de la hermenéutica es incrementar el entendimiento para mirar otras culturas, grupos, individuos, condiciones y estilos de vida, sobre una perspectiva doble de presente y pasado

Busca comprender y clarificar las condiciones históricas que se dieron en un tiempo y en un lugar determinados

Sostiene que la comprensión es la forma primordial de estar en el mundo

Su exponente principal fue el filósofo alemán Hans-Georg Gadamer

What were the events that affected the character's evolution the most?

Example:

• marriage
• birth of their first child
• death of a family member
• beginning of the war
• separation

Hans-Georg Gadamer

Type in a short explanation to emphasize the importance of each particular moment you listed.

Example:
'Collin left childhood and became a real man at age 11. That is when his father left to war leaving him in charge of his mother and 4 little sisters.'

Video Método hermenéutico

Método Fenomenológico

Método fenomenológico

Según Trejo (2012), se dividen en:

Tres etapas

Discusión

Consiste en poner los resultados en contexto con las evidencias descubiertas en la investigación

Estructural

Sive para el análisis de los fenómenos en estudio

Siete pasos:

7. Entrevista final con los sujetos de estudio

6. Integración de todas las estructuras particulares en una estructura general

5. Integración de todos los temas centrales en una unidad descriptiva

4. Expresión del tema central en lenguaje científico

3. Determinación del tema central que domina cada unidad temática

2. Delimitación de las unidades temáticas

1. Descripción de cada protocolo

Descriptiva

Se realiza una descripción objetiva

3. Elaboración de la descripción protocolar

La descripción del fenómeno no debe alejarse de la realidad

2. Aplicación de la técnica o procedimiento seleccionado

Aplica a los sujetos integrantes de la muestra

1. Elección de la técnica o procedimiento

c. El autorreportaje

El sujeto reporta una situación de su experiencia

b. La entrevista coloquial o dialógica

Conversación entre el investigador y el sujeto de estudio

a. Observación directa o participativa

Observación al objeto de estudio dentro de una situación específica

Cuestiona las vivencias de los sujetos en su contexto natural

Es el más adecuado para estudiar y comprender la estructura psíquica vivencial.

Rama de la Filosofía que estudia los fenómenos tal y como suceden en la realidad

Ciencia que trata de descubrir las estructuras esenciales de la conciencia

What is the name and genre of the literary work in which the character appears?

Examples:
- Novel: The Great Gatsby by F. Scott Fitzgerald
- Poem: The Raven by Edgar Allan Poe
- Drama: Macbeth by William Shakespeare

Video Método fenomenológico

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Alarcón, A., Munera, L., & Montes, A. (2017). La teoría fundamentada en el marco de la investigación educativa. Saber, Ciencia y Libertad, 240-242. Bernal, C.(2010). Metodología de la investigación. México: Pearson.

Hernández, R. (2014). La investigación cualitativa a través de entrevistas: su análisis a través de la teoría fundamentada. Cuestiones Pedagógicas, 190.

Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación (Vol. sexta edición). México: McGraw-Hill.

Herrera, J. (s.f.). La investigación cualitativa. Obtenido de Herrera, J. (s.f.). La investigación cualitativa https://juanherrera.files.wordpress.com/2008/05/investig cion-cualitativa.pdf.

Husserl, E. (1988). Invitación a la fenomenología. Barcelona: Paidós.

Íñiguez, L. (1999). Investigación y evaluación cualitativa. Bases teóricas y conceptuales. Barcelona: Universidad Autónoma de Barcelona.

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Mesías, O. (s.f.). La investigación cualitativa. Seminario de tesis. Universidad Central de Venezuela.

Ortiz, A. (2013). La objetividad y la subjetividad en la investigación social humana. Barranquilla, Colombia: Antillas.

Paradeta, D., Pintos, E. & Ríos, A. (2017). La objetividad en las Ciencias Sociales. Siempre Historia, 12.

Pérez, G. (2002). Investigación cualitativa. Retos e interrogantes. Madrid: La Muralla S.A.