da MARIELA DEL CARMEN DE LA TORRE MACHADO mancano 3 anni
1023
Più simili a questo
Who is your character?
Type in the name of the character you are going to analyze.
What were the events that affected the character's evolution the most?
Example:
Type in a short explanation to emphasize the importance of each particular moment you listed.
Example:
'Collin left childhood and became a real man at age 11. That is when his father left to war leaving him in charge of his mother and 4 little sisters.'
Discusión
Consiste en poner los resultados en contexto con las evidencias descubiertas en la investigación
Estructural
Sive para el análisis de los fenómenos en estudio
Siete pasos:
7. Entrevista final con los sujetos de estudio
6. Integración de todas las estructuras particulares en una estructura general
5. Integración de todos los temas centrales en una unidad descriptiva
4. Expresión del tema central en lenguaje científico
3. Determinación del tema central que domina cada unidad temática
2. Delimitación de las unidades temáticas
1. Descripción de cada protocolo
Descriptiva
Se realiza una descripción objetiva
3. Elaboración de la descripción protocolar
La descripción del fenómeno no debe alejarse de la realidad
2. Aplicación de la técnica o procedimiento seleccionado
Aplica a los sujetos integrantes de la muestra
1. Elección de la técnica o procedimiento
c. El autorreportaje
El sujeto reporta una situación de su experiencia
b. La entrevista coloquial o dialógica
Conversación entre el investigador y el sujeto de estudio
a. Observación directa o participativa
Observación al objeto de estudio dentro de una situación específica
What is the name and genre of the literary work in which the character appears?
Examples:
- Novel: The Great Gatsby by F. Scott Fitzgerald
- Poem: The Raven by Edgar Allan Poe
- Drama: Macbeth by William Shakespeare
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Alarcón, A., Munera, L., & Montes, A. (2017). La teoría fundamentada en el marco de la investigación educativa. Saber, Ciencia y Libertad, 240-242. Bernal, C.(2010). Metodología de la investigación. México: Pearson.
Hernández, R. (2014). La investigación cualitativa a través de entrevistas: su análisis a través de la teoría fundamentada. Cuestiones Pedagógicas, 190.
Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación (Vol. sexta edición). México: McGraw-Hill.
Herrera, J. (s.f.). La investigación cualitativa. Obtenido de Herrera, J. (s.f.). La investigación cualitativa https://juanherrera.files.wordpress.com/2008/05/investig cion-cualitativa.pdf.
Husserl, E. (1988). Invitación a la fenomenología. Barcelona: Paidós.
Íñiguez, L. (1999). Investigación y evaluación cualitativa. Bases teóricas y conceptuales. Barcelona: Universidad Autónoma de Barcelona.
Martínez, M. (1996). Comportamiento humano. Nuevos métodos de investigación. México: Trillas.
Martínez, M. (2005). El método etnográfico de investigación. Obtenido de http://prof.usb.ve/miguelm/metodoetnografico.html. Mesías, O. (02 de agosto de 2019). Academia edu. Obtenido de https://www.academia.edu/22351468. La investigación Cualitativa.
Mesías, O. (s.f.). La investigación cualitativa. Seminario de tesis. Universidad Central de Venezuela.
Ortiz, A. (2013). La objetividad y la subjetividad en la investigación social humana. Barranquilla, Colombia: Antillas.
Paradeta, D., Pintos, E. & Ríos, A. (2017). La objetividad en las Ciencias Sociales. Siempre Historia, 12.
Pérez, G. (2002). Investigación cualitativa. Retos e interrogantes. Madrid: La Muralla S.A.