moho

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Educación basada en Competencias

av Ariel Riedel

capacidades mentales

memoria y planificacion

experimentan

eligen las ocupaciones

interpretan

capacidad y efectividad personales

placer al hacer otras cosas

sentimientos y pensamientos distintos acerca de la actividad

dentro del MOHO como causalidad personal

lo que se encuentra importante para hacer

intereses

importancia con lo que se hace

MODELO DE LAS OCUPACIÓN HUMANA

habituacion

capacidad de desempeño

dentro del MOHO

punto de vista complementario

las capacidades en que se basa el desempeño habilidoso

sistema musco-esquelitico

neurologico

respiratorio

cardiovascular

proceso que organiza en patrones la ocupacion

dentro de MOHO el ambiente influencia de la motivacion

forma que hemos aprendido a ser en nuestros contextos

presentar estabilidad

una función de hábitos y roles

volicion

proceso continuo

procesos volitivos

las pers

anticipan

motivacion por la ocupcion