NEE NO ASOCIADAS A UNA DISCAPACIDAD

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NEE NO ASOCIADAS A UNA DISCAPACIDAD

SE PRESENTA EN EL INDIVIDUO EN ALGÚN MOMENTO DE SU ESCOLARIDAD, SON TEMPORALES Y REQUIEREN RESPUESTAS POR PARTE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA..

SUPERDOTACIÓN

CARACTERIZADO POR UN NIVEL ELEVADO DE COMPETENCIAS EN DETERMINADAS ÁREAS.

SUELEN SER PERFECCIONISTAS Y AUTOCRÍTICOS

PERSEVERANCIA EN AQUELLAS TAREAS QUE LES INTERESA

RAZONAN, ARGUMENTAN Y PREGUNTAN CONTÍNUAMENTE.

PROCESAN LA INFORMACIÓN CON MAYOR RAPIDEZ

FACILIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS DE GRAN COMPLEJIDAD

TRASTORNOS DE COMPORTAMIENTO

TRASTORNOS DISOCIALES

GRUPOS VULNERABLES

MOVILIDAD HUMANA

ENFERMEDADES CATASTRÓFICAS

VÍCTIMAS DE VIOLENCIA

ADOLESCENTES INFRACTORES

DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD

ES UN TRASTORNO QUE HACE EXTREMADAMENTE DIFÍCIL LA CONCENTRACIÓN, LA ATENCIÓN Y PODER MANTENER EL CONTROL SOBRE COMPORTAMIENTOS IMPULSIVOS.

PUEDE SER DE TRES TIPOS

HIPERACTIVO/IMPULSIVO

Subtopic

CONVERSA EN FORMA EXCESIVAS

NO LOGRA PERMANECER SENTADO, SE LEVANTA CONSTANTEMENTE

AFECTA LA MOTRICIDADA GUESA

PUEDE SER HIPERSENCIBKE

MUEVE SUS MANOS Y PIES AÚN SENTADO SE RETUERSE EN EL ASIENTO

COMBINADO

INATENTO

PARECE NO ESCUCHAR CUANDO SE LE HABLA

SE OLVIDA CONSTANTEMENTE DE INSTRUCCIONES DADAS

DIFICULTAD EN MANTENER ESFUERZO MENTAL CONTÍNUO

DIFICULTAD PARA ORGANIZARSE EN TAREAS Y DIFICULTADES

DEJA TAREAS INCONCLUSA Y NO CUMPLE CONS SUS DEBERES

TRASTORNOS ESPECÍFICO DEL APRENDIZAJE

DISLEXIA

TRASTORNO DEL APRENDIZAJE DE LA LECTO ESCRITURA urac

SE LA PUEDE IDENTIFICAR EN LAS SIGUIENTES ALTERACIONES

DÉFICIT EN LA COMPRENSIÓN

ADICIONES

INVERSIONES

SUSTITUCIONES

OMISIONES

DIFICULTAD EN LA CLASIFICACIÓN FONÉTICA

DISGRAFÍA

DIFICULTAD QUE IMPIDE DOMINAR EL LÁPIZ PARA PODER ESCRIBIR DE FORMA LEGIBLE Y ORDENADA

PRESENTA LAS SIGUIENTES ALTERACIONES

NO RESPETAN LAS LÍNEAS

SUPERPOSICIONES

TRAZOS INADECUADOS EN LAS LETRAS

TRASTORNOS EN LA PRENSIÓN

MOVIMIENTOS GRÁFICOS INCONTROLADOS

ESCRITURA LENTA E IRREGULARA

DISCALCULIA

TRASTORNO QUE SE CARACCTERIZA POR ERRORES EN EL APRENDIZAJE DEL CÁLCULO

SUS ALTERACIONES SON

CONFUNSIÓN EN NÚMEROS CON SONIDOS SEMEJANTES.

PROBLEMAS EN LAS OPERACIONES, SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN.

CONFUNDIR LAS OPERACIONES MATEMÁTICAS

LEER MAPAS DIAGRAMAS, TABLES Y GRÁFICOS.

RELACIÓN NÚMERO CANTIDAD

CONTAR DE FORMA ADECUADA

DISORTOGRAFÍA

CONJUNTO DE ERRORES EN LA ESCRITURA QUE AFECTA LA ORTOGRAFÍA

LA ESCRITURA SE ALTERA DE LA SIGUIENTE MANERA

CONFUSIÓN EN LAS LETRAS QUE GUARDAN RELACIÓN DE SIMETRÍA

DIFICULTAD EN LOS PROCESOS VISOMOTORES O VISOESPACIALES

CONFUSIÓN EN DOS O MÁS FONEMAS PARECIDOS

OMISIÓN DE UNA O MÁS LETRAS DENTRO DE UNA PALABRA