PEMBELAJARAN MENYIMAK DI SD

Mer av detta

EREDU TEKNOPEDAGOKIKOA

av Ibai Urrutxua

WAKTU, PERUBAHAN, DAN ILMU SOSIAL BUDAYA

av dina afifah

ELIKADURA

av Haizea Valdivieso

Hari eta hari gabeko sareak: desberdintasun guztiak

av Xabier De Palacio Garcia

PEMBELAJARAN MENYIMAK DI SD

Jenis-jenis Menyimak di SD

Menyimak selektif (selective listening)

berhubungan erat dengan menyimak pasif.

Menyimak pasif (passive listening)

penyerapan suatu bahasa tanpa upaya sadar yang biasa menandai upaya-upaya kita saat belajar

Menyimak penyelidikan (exploratory listening)

menyimak intensif dengan maksud dan yang agak lebih singkat

Menyimak introgatif (introgative listening)

menyimak intensif yang menuntut lebih banyak konsentrasi dan seleksi, pemusatan perhatian dan pemilihan, karena si penyimak harus mengajukan pertanyaan-pertanyaan.

Menyimak kreatif (Creative listening)

menyimak yang mengakibatkan dalam pembentukan atau rekonstruksi seorang anak secara imaginatif

Menyimak konsentratif (consentrative listening)

sering juga disebut study-type listening atau menyimak yang merupakan jenis telaah

Menyimak kritis (critical listening)

kegiatan menyimak yang di dalamnya sudah terlihat kurangnya atau tiadanya keaslian ataupun kehadiran prasangka serta ketidaktelitian yang akan diamati.

Menyimak estetik (aesthetic listening)

fase terakhir dari kegiatan menyimak secara kebetulan dan termasuk ke dalam menyimak ekstensif, mencakup dua hal yaitu pertama menyimak musik, puisi, membaca bersama, atau drama yang terdengar pada radio atau rekaman-rekaman.

Menyimak sekunder (secondary listening)

menyimak secara kebetulan dan secara ekstensif

Menyimak sosial (social listening)

menyimak secara sopan santun

Menyimak intensif (intensive listening)

menyimak yang diarahkan pada suatu yang jauh lebih diawasi, dikontrol, terhadap suatu hal tertentu

Menyimak ekstensif (extensive listening)

kegiatan menyimak yang berhubungan dengan hal-hal lebih umum dan lebih bebasterhadap sesuatu bahasa, tidak perlu di bawah bimbingan langsung seorang guru.

Tujuan Pembelajaran Menyimak di SD

meyakinkan

memecahkan masalah

membedakan bunyi-bunyi

mengkomunikasikan ide-ide

mengapresiasi materi simakan

mengevaluasi

menikmati keindahan audial

belajar

Metode Pembelajaran Menyimak di SD

Menjawab pertanyaan

Parafrase

Merangkum

Identifikasi kalimat topik

Identifikasi kata kunci

Bisik berantai

Simak cerita

Simak terka

Simak tulis

Pengertian Keterampilan Menyimak

Keterampilan Menyimak

suatu proses yang mencakup kegiatan mendengarkan lambang-lambang bahasa lisan dengan sungguh-sungguh, penuh perhatian, pemahaman, apresiasi serta interpretasi untuk memperoleh informasi, menangkap isi atau pesan serta memahami makna komunikasi yang disampaikan secara nonverbal.

Pengertian Menyimak

kegiatan meresepsi, mengolah serta menginterpretasi suatu permsalahan dengan melibatkan pancaindera seseorang

Pengertian Keterampilan

kemampuan untuk melakukan sesuatu dengan baik dan cermat