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av Elvira Florez Carbonell för 4 årar sedan

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portafolio digital

Un portafolio digital es una herramienta educativa que recopila y organiza una variedad de evidencias del trabajo y aprendizaje de un alumno. Este puede presentarse en diferentes tipos, como el portafolio de muestras, que agrupa los mejores resultados; el portafolio de productos, que incluye tanto resultados positivos como negativos de uno o varios procesos; y el portafolio de progresos, centrado en el proceso de aprendizaje y la secuencia de los conocimientos adquiridos.

portafolio digital

portafolio digital

tipos

son tres
portafolio de muestras

se recogen los

mejores resultados

portafolio de productos

se demuestra

forma objetiva de trabajo

resultados negativos

uno o varios procesos a la vez

resultados positivos

portafolio de progresos

se concentra principalmente

proceso de aprendizaje

su objetivo principal

conocimientos en orden

estructura

se organiza
autoevaluacion
reflexiones

pensamientos del trabajo

comentarios

opiniones sobre la pagina

evidencias

reune los progresos

etc

mapas mentales

resumenes

carta de presentacion

presenta

presentación del autor

creador del portafolio

los objetivos del trabajo

indice
portada

primera vista del trabajo

¿como se elabora?

se siguen los siguientes paso
la retroalimentación
hace la evaluación
se realiza la reflexion
escoge las evidencias
selecciona herramienta web
se define el

tiempo limite

se elige los

estándares que se evaluaran

el alumno y el docente

deciden el proposito del portafolio

¿para que sirve?

diversas funciones
como

promueve

autoreflexion

de parte del mismo alumno

la autoevaluación

evidencia el esfuerzo

fomentar el desarrollo

la autodependencia

la responsabilidad

la autonomía

crear nuevas

destrezas

hablidades

aptitudes

observar el progreso del alumno

monitoriar al estudiante

¿que es?

representación de
registros de

laboratorios

examenes

trabajos/ proyectos

colección
sistema de recopilación
esta se da en

variados ambientes educativos

diversos entornos

de evidencias

saberes entre profesores y alumnos

nuevos aprendizaje