PSI DO DESENVOLVIMENTO

Mer av detta

MAPA CONCEITUAL VIYGOTSKY

av AMANDA RAFAELLY CORDEIRO SILVA

UMA VISÃO GLOBAL DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

av Gabriela Luiza

IGUALDADE DE GÉNERO

av Luisa Almeida

Sigmund Freud

av Ana Paula Vendramini

PSI DO DESENVOLVIMENTO

TEORIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO - JEAN PIAGET (4° PERIODO)

PERIODO DAS OPERAÇÕES FORMAIS. A ADOLESCÊNCIA (11/12 ANOS EM DIANTE)

PASSAGEM DO PENSAMENTO FORMAL PARA O PENSAMENTO ABSTRATO

FATORES QUE INFLUENCIAM O DESENVOLVIMENTO HUMANO

MEIO

O CONJUNTO DE INFLUÊNCIAS E ESTIMAÇÕES AMBIENTAIS ALTERAM OS PADRÕES DE COMPORTAMENTO

MATURAÇÃO NEUROFISIOLOGICA

TORNAR POSSIVEL UM DETERMINADO PADRÃO DE COMPORTAMENTO

CRESCIMENTO ORGÂNICO

REFERENTE AO ASPECTO

HEREDITARIEDADE

CARGA GENÉTICA ESTABELECE O POTENCIAL DO INDIVIDUO

DESENVOLVIMENTO HUMANO

OUTRAS ESTRUTURAS SÃO SUBSTITUIDAS A CADA NOVA FASE DA VIDA

CONSTRUÇÃO CONTÍNUA, CARACTERISTERIZADA PELO APARECIMENTO GRADATIVO DE ESTRUTURAS

AFETIVO-EMOCIONAL

INTELECTUAL

FÍSICO MOTOR

TODOS OS ASPECTOS DO SER HUMANO DO NASCIMENTO A VELHICE

TEORIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO - JEAN PIAGET (3° PERIODO)

PERÍODO DAS OPERAÇÕES CONCRETAS FASE ESCOLAR (7 A 11/12 ANOS)

DESENVOLVIMENTO MENTAL

TEORIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO - JEAN PIAGET (2° PERIODO)

PRÉ-OPERATÓRIO 1ª INFANCIA (2-7 ANOS)

APARECIMENTO DA LINGUAGEM

TEORIA DO DESENVOLVIMENTO - JEAN PIAGET (1° PERIODO)

DIVIDE OS PERÍODOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO DE ACORDO COM OS PENSAMENTOS QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO GLOBAL

SENSÓRIO-MOTOR (0-2 ANOS)

IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

A PESQUISA DE PIAGET MOSTRA VÁRIAS FORMAS DE PERCEBER, COMPREENDER E SE COMPORTAR DIANTE DO MUNDO E DA ASSIMILAÇÃO PROGRESSIVA DO MEIO AMBIENTE

CONHECER AS CARACTERÍSTICAS COMUNS DE UMA FAIXA ETÁRIA

4 FATORES DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

ASPECTO SOCIAL

MODO PARTICULAR DE O INDIVIDUO REAGE DIANTE DA SITUAÇÃO QUE ENVOLVEM OUTRAS PESSOAS

ASPECTO AFETIVO - EMOCIONAL

MODO PARTICULAR DE O INDIVÍDUO INTERAGIR AS SUAS EXPERIÊNCIAS

ASPECTO INTELECTUAL

CAPACIDADE DE PENSAMENTO E RACIOCÍNIO

ASPECTO FÍSICO-MOTOR

REFERENTE AO CRESCIMENTO ORGÂNICO, À CAPACIDADE DE MANIPULAÇÃO DE OBJETOS E DE EXERCÍCIO DO PRÓPRIO CORPO.