Qué Aprendí
ORGANIZADORES GRÁFICOS
A partir del uso de diferentes tipos de organizadores gráficos
Analizando la información, relacionándola, categorizándola y/o jerarquizándola.
Representaciones que organizan la información a través de esquemas, mapas conceptuales y semánticos, diagramas de flujo, matrices de comparación y contraste, etc.
COMPARTIENDO HIPERTEXTOS
En grupo generando un documento compartido en Google Drive.
Modo de composición y un proceso de escritura donde un texto principal contiene en sí mismo enlaces a otros textos, que lo complementan y que permiten realizar una lectura no lineal de éste.
EVALUACIÓN Y CURACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES
Curador de Contenidos
Investigar acerca de diversos temas o autores.
Evaluar y seleccionar contenidos que se consideren pertinentes en relación al currículum, el contexto y a los objetivos.
Almacenar los contenidos utilizando diversos entornos en línea o de escritorio y organizarlos.
Otorgar sentido a los contenidos.
Compartir los contenidos.
Fuente- Contenido- Destinatario- Navegabilidad- Organización- Legibilidad- Actualización.
Especialista que encuentra, filtra, organiza, otorga sentido y comparte contenidos digitales.
PRESENTACIONES EN GOOGLE DRIVE
vinculando los materiales digitales seleccionados previamente y almacenados en mi carpeta en Google Drive
Observando un video tutorial que muestra cómo elaborar una presentación
leyendo documentos de cómo construir diapositivas de presentación
Funciona con características similares a la de los documentos, pero agrega otras propias.
ALMACENANDO ARCHIVOS EN LA NUBE
Google Drive
A partir de una cuenta de Google.
Compartiendo archivos, carpetas, documentos.
Herramienta on-line que nos permite guardar documentos, planillas y presentaciones en la red, compartir los documentos con otras personas y trabajar con ellas simultáneamente, desde distintos equipos y desde lugares muy distantes.
BUSCAR, SELECCIONAR Y MARCAR CONTENIDO EN LA WEB
Motores de Búsqueda
conocer los sitios web que sean motores de búsqueda.
encontrar información rápida de cualquier tema de interés.
Proceso clave en el acercamiento a las fuentes de conocimiento.
ANALFABETISMO DIGITAL
Cómo Aprendí
A través de la observación de vídeos.
Desconocimiento de las nuevas tecnologías
