SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL COLOMBIANO

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SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL COLOMBIANO

SE BASA EN LAS SIGUIENTES LEYES

LEY 30 DE 1992 O LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN O LEY 115 DE 1994

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1991: ARTÍCULO 67

EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL CUENTA CON DIFERENTES MODALIDADES EDUCATIVAS QUE INCLUYEN A OTROS GRUPOS

EDUCACIÓN ESPECIAL A ESTDUIANTES CON DIFICULTADES FÍSICAS, EMOCIONALES Y COGNITIVAS

EDUCACIÓN PARA ADULTOS PARA ERRADICAREL ANALFABETISMO Y PROMOVER LA PARTICIPACIÓN SOCIAL

SE PUEDE REPRESENTAR EN EDUCACIÓN:

INFORMAL

ES TODO CONOCIMIENTO LIBRE, ESPONTÁNEO, ADQUIRIDO A TRAVÉS DE PERSONAS, ENTIDADES, MEDIOS DE COMUNICACIÓN, ETC. NO REQUIERE DE NINGÚN TIPO DE AUTORIZACIÓN

AL NO OFRECER TÍTULOS O CERTIFICADOS POR LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, NO PERMITE LA FÁCIL VINCULACIÓN AL SECTOR PRODUCTIVO Y LIMITA EL ASPECTO DE ACCIÓN LABORAL

NO FORMAL

IMPARTE FORMACIÓN ACADÉMICA O LABORAL SIN ESTAR SUJETA A LA LEY 30 DE 1992 Y A LA LEY 115 DE 1994. DEBE TENER, ADEMÁS, LA AUTORIZACIÓN DE LA SECRETARÍA D EDUCACIÓN.

HAY UNA ARTICULACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN MEDIA ESTATAL TÉCNICA Y LOS PROGRAMAS DEL SENA

DEPENDE, EN PARTE DE LA EMPRESA Y SEGÚN SUS NECESIDADES

FORMAL

SE IMPARTE EN ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS APROBADOS CON SUJECIÓN A PAUTAS CURRICULARES PROGRESIVAS, CONDUCENTES A GRADOS O TÍTULOS.

HACEN PARTE DE ELLA

EDUCACIÓN SUPERIOR

EDUCACIÓN MEDIA Y MEDIA VOCACIONAL

EDUCACIÓN BÁSICA

EDUCACIÓN PREESCOLAR

PROBLEMÁTICA

LAS INSTITUCIONES PRIVADAS NO PERMITEN EL ACCESO A TODOS LOS SECTORES DE LA POBLACIÓN

LAS INSTITUCIONES ESTATALES NO SIEMPRE CUMPLEN CON LOS ESTÁNDARES DE CALIDAD EN LA EDUCACIÓN