TEORIA COGNITIVA

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TEORIA COGNITIVA

El papel de la memoria con un valor constructivista.

PLANTEAMIENTOS DE TRANSICIÓN

La integración de Teorías

De

Robert M. Gagné

Modelo de aprendizaje Taxonómico

Ideas Principales

Condiciones del aprenizaje

En los eventos facilitadores del aprendizaje.

Tipos de capacidades

Lo que el estudiante aprende

La fases del aprendizaje

Motivación

Aprehensión

Adquisición

Retención

Recuperación

Generalización

Desempeño

Retroalimentación

Procesos de aprendizaje

Como el sujeto aprende

Propuesta inconclusa

Entre

El procesamiento de la información

El Cognotivismo

El conductismo

Albert Bandura

Las que distingue en

Expectativa de resultados

Tareas para conseguir objetivos.

Expectativa de autoeficacia

Tareas por dudar de sus habilidades.

Experiencia propia, Experiencia Vicaria y La activación emocional

Basado en

Cognitivista:

Porque

cognitivista porque da importancia a la construcción del conocimiento.

Conductista porque concede gran importancia al refuerzo,

Conductista:

El aprendizaje como una representación de la realidad.

El aprendizaje se produce a partir de la experiencia.