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av Laura Gutierrez för 7 månader sedan

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Teoría sociocultural de vygotsky

La teoría sociocultural de Vygotsky propone que el desarrollo cognitivo de los individuos está profundamente influenciado por la interacción con su entorno social y cultural. Uno de los conceptos clave es la Zona de Desarrollo Próximo (

Teoría sociocultural
de vygotsky

Teoría sociocultural de vygotsky

Goal setting is everywhere in our daily lives. We set goals almost every day for our health, career, vacation, etc.

Aplicaciones a la enseñanza

We all have annoying traits, we might not be so aware of these but those around us are. Identify these and find ways to remove them your life.

Now

Autorregulación

Want to learn something new? It's never too late. Start now!

When
How
Target

Discurso privado y aprendizaje mediado Socialmente

Besides our own wellbeing, we are also a little responsible to leave a good place after us. Think about how you can contribute to your community.

En el constructivismo, parte esencial es que el aprendizaje implica la transformación e internalización del entorno social, siendo el lenguaje un componente crucial en estos procesos.
Discurso privado
Se refiere a la comunicación interna que realizamos con nosotros mismos, sin intención de ser compartida socialmente

Este tipo de habla tiene un propósito de autorregulación, ayudándonos a gestionar nuestros pensamientos y acciones.

Varios enfoques teóricos, establecen una estrecha relación entre el discurso privado y el desarrollo de la autorregulación.

El concepto de discurso privado tiene raíces históricas que se remontan al trabajo de Pavlov (1927).

Pavlov observó que el condicionamiento en humanos era más rápido que en animales, y atribuyó esta diferencia a la capacidad humana de lenguaje y pensamiento.

Sugirió que los humanos no responden automáticamente a los estímulos, sino que los interpretan según sus experiencias previas.

Pavlov distinguía entre dos sistemas de señales: el perceptual y el lingüístico.

Verbalización y aprovechamiento
Additional info
Aprendizaje mediado socialmente

Críticas

This is something that one should work on all their life. We are responsible for our growth. Set your goals! Are there any hobbies that you've always wanted to try? Any skills that you feel you should work on?

Las obras de vygotsky fueron poco difundidas durante muchos años y solo recientemente se han comenzado a disponer de traducciones.
Limita el acceso a sus escritos.
Otro problema común es la falta de integración de las aplicaciones de la teoría de Vygotsky en su marco teórico.
Por ejemplo, el término "andamiaje", introducido por Wood y sus colaboradores, se utiliza para estructurar ambientes de aprendizaje, lo cual tiene poca relación con la ZDP dinámica a la que se refiere Vygotsky.

En contraste, la enseñanza recíproca, aunque no fue creada por Vygotsky, refleja mejor la idea de interacción dinámica y multidireccional en su teoría.

Aplicaciones

If you feel that your relationships or some of them are not at a level that you'd like them to be, you can find ways to improve. The first and most important step is identifying these relationships`!

Colaboración entre pares
Refleja el concepto de actividad colectiva

Cuando los estudiantes trabajan en una tarea de forma colaborativa, las interacciones sociales compartidas pueden tener un impacto instructivo significativo.

Se utilizan comúnmente en diversas áreas de estudio, como matemáticas, ciencias y literatura, lo que impacta significativamente en el entorno social durante el proceso de aprendizaje.

Grupos de aprendizaje
Contribuye a la transformación cognitiva de los aprendices

Los grupos de aprendizaje a menudo realizan tareas que superan las capacidades individuales de los participantes

Permite trabajar con expertos para desarrollar una comprensión compartida de los procesos importantes que luego integran con su conocimiento existente

Enseñanza recíproca
Una técnica que implica un diálogo interactivo entre un profesor y un pequeño grupo de estudiantes.

Desde la perspectiva de Vygotsky, la enseñanza recíproca abarca la interacción social y el andamiaje a medida que los estudiantes desarrollan habilidades gradualmente.

Principios básicos

Everyone has imagined at least once how their life should look like. Try to keep it realistic, plan your future income. After you decide your target, find ways to reach it.

ZDP (Zona de Desarrollo Próximo)
Representa la brecha entre el nivel actual de desarrollo de un individuo, determinado por su capacidad para resolver problemas de manera independiente, y su nivel potencial de desarrollo.

Indica cuánto aprendizaje puede lograr un estudiante con la ayuda adecuada durante la instrucción.

Este concepto es una medida del desarrollo del estudiante y muestra la relación entre aprendizaje y desarrollo, y puede considerarse como una alternativa al concepto de inteligencia.

El aprendizaje en la ZDP ocurre de manera repentina, en lugar de ser un proceso gradual de adquisición de conocimientos.

El andamiaje

Proceso educativo en el que un individuo más competente brinda apoyo estructurado y temporal a un aprendiz para ayudarlo a desarrollar habilidades y conocimientos en una tarea específica.

El andamiaje instruccional se puede comparar con el andamiaje utilizado en la construcción, y tiene cinco funciones principales:

Ampliar el alcance del aprendiz

Permitir la realización de tareas que de otro modo serían inaccesibles

Utilizarlo selectivamente según sea necesario

Servir como herramienta

Proporcionar apoyo al aprendiz

El andamiaje no es una parte formal de la teoría de Vygotsky

Plantea que todas las funciones mentales superiores se originan en el entorno social.
Destacando el lenguaje como el proceso más influyente en el desarrollo cognoscitivo.

Enfatiza la importancia del dominio de procesos culturales a través de símbolos para el desarrollo psicológico.

Símbolos como el lenguaje, el conteo y la escritura

Símbolos que pueden ser utilizados para autorregular los pensamientos y acciones mediante el discurso privado.

Herramientas Culturales y Mediación
La mediación juega un papel fundamental en el desarrollo y el aprendizaje.

Todos los procesos psicológicos, especialmente los más avanzados, están mediados por herramientas psicológicas como el lenguaje, los signos y los símbolos.

Los adultos desempeñan un papel crucial al enseñar estas herramientas a los niños durante actividades colaborativas.

Una vez que los niños internalizan estas herramientas, estas se convierten en mediadores de sus procesos mentales más complejos.

El ambiente en el que vivimos afecta cómo pensamos, y lo hace a través de lo que llamamos "herramientas culturales".

Nuestro entorno social moldea nuestra manera de pensar a través de las diferentes influencias que nos rodean, desde los objetos que utilizamos hasta las estructuras sociales en las que participamos.

Enfatiza en la interacción entre factores interpersonales, histórico-culturales e individuales como la clave para el crecimiento cognitivo
Factores Individuales

Existen factores individuales o heredados que influyen en el desarrollo, según Vygotsky.

Vygotsky, creía que las características heredadas producían trayectorias de aprendizaje diferentes en comparación con niños sin problemas.

Factores Histórico-Culturales

No se puede separar el aprendizaje y el desarrollo del contexto en el que ocurren, según la teoría de Vygotsky.

La manera en que los aprendices interactúan con su entorno transforma su pensamiento.

Los conceptos cambian de significado cuando se vinculan con el mundo que los rodea.

Factores Interpersonales

Es fundamental en el desarrollo, según Vygotsky.

La interacción con otros en entornos como grupos de aprendizaje o colaborativos estimula el crecimiento cognoscitivo.

La utilidad de las interacciones no solo proporcionan información, sino permiten a los niños transformar sus experiencias y reorganizar sus estructuras mentales con base en su conocimiento y características.

Vygotsky consideraba que el entorno social era fundamental para el aprendizaje.

Las interacciones sociales no solo proporcionan información, sino que también transforman las experiencias relacionadas con el aprendizaje.

Antecedentes

Add information on how to improve your overall health. Keep in mind that mental and physical health are both very important! As the saying goes 'Mens sana in corpore sano'!

Lev Semenovich Vygotsky

Es una teoría constructivista

Add information about your career. What position are you in now? Where do you see yourself in the future? Set your goal now! And find ways to climb up the ladder.

El aprendizaje se produce por la interacción con otras personas y la cultura que nos rodea.
La razón por la que se considera constructivismo es porque se centra en cómo las personas interactúan con su entorno para construir su comprensión del mundo.