av Laura Gutierrez 7 måneder siden
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Mer som dette
Goal setting is everywhere in our daily lives. We set goals almost every day for our health, career, vacation, etc.
We all have annoying traits, we might not be so aware of these but those around us are. Identify these and find ways to remove them your life.
Want to learn something new? It's never too late. Start now!
Besides our own wellbeing, we are also a little responsible to leave a good place after us. Think about how you can contribute to your community.
Este tipo de habla tiene un propósito de autorregulación, ayudándonos a gestionar nuestros pensamientos y acciones.
Varios enfoques teóricos, establecen una estrecha relación entre el discurso privado y el desarrollo de la autorregulación.
Pavlov observó que el condicionamiento en humanos era más rápido que en animales, y atribuyó esta diferencia a la capacidad humana de lenguaje y pensamiento.
Sugirió que los humanos no responden automáticamente a los estímulos, sino que los interpretan según sus experiencias previas.
Pavlov distinguía entre dos sistemas de señales: el perceptual y el lingüístico.
This is something that one should work on all their life. We are responsible for our growth. Set your goals! Are there any hobbies that you've always wanted to try? Any skills that you feel you should work on?
En contraste, la enseñanza recíproca, aunque no fue creada por Vygotsky, refleja mejor la idea de interacción dinámica y multidireccional en su teoría.
If you feel that your relationships or some of them are not at a level that you'd like them to be, you can find ways to improve. The first and most important step is identifying these relationships`!
Cuando los estudiantes trabajan en una tarea de forma colaborativa, las interacciones sociales compartidas pueden tener un impacto instructivo significativo.
Se utilizan comúnmente en diversas áreas de estudio, como matemáticas, ciencias y literatura, lo que impacta significativamente en el entorno social durante el proceso de aprendizaje.
Los grupos de aprendizaje a menudo realizan tareas que superan las capacidades individuales de los participantes
Permite trabajar con expertos para desarrollar una comprensión compartida de los procesos importantes que luego integran con su conocimiento existente
Desde la perspectiva de Vygotsky, la enseñanza recíproca abarca la interacción social y el andamiaje a medida que los estudiantes desarrollan habilidades gradualmente.
Everyone has imagined at least once how their life should look like. Try to keep it realistic, plan your future income. After you decide your target, find ways to reach it.
Indica cuánto aprendizaje puede lograr un estudiante con la ayuda adecuada durante la instrucción.
Este concepto es una medida del desarrollo del estudiante y muestra la relación entre aprendizaje y desarrollo, y puede considerarse como una alternativa al concepto de inteligencia.
El aprendizaje en la ZDP ocurre de manera repentina, en lugar de ser un proceso gradual de adquisición de conocimientos.
Proceso educativo en el que un individuo más competente brinda apoyo estructurado y temporal a un aprendiz para ayudarlo a desarrollar habilidades y conocimientos en una tarea específica.
El andamiaje instruccional se puede comparar con el andamiaje utilizado en la construcción, y tiene cinco funciones principales:
Ampliar el alcance del aprendiz
Permitir la realización de tareas que de otro modo serían inaccesibles
Utilizarlo selectivamente según sea necesario
Servir como herramienta
Proporcionar apoyo al aprendiz
El andamiaje no es una parte formal de la teoría de Vygotsky
Enfatiza la importancia del dominio de procesos culturales a través de símbolos para el desarrollo psicológico.
Símbolos como el lenguaje, el conteo y la escritura
Símbolos que pueden ser utilizados para autorregular los pensamientos y acciones mediante el discurso privado.
Todos los procesos psicológicos, especialmente los más avanzados, están mediados por herramientas psicológicas como el lenguaje, los signos y los símbolos.
Los adultos desempeñan un papel crucial al enseñar estas herramientas a los niños durante actividades colaborativas.
Una vez que los niños internalizan estas herramientas, estas se convierten en mediadores de sus procesos mentales más complejos.
Nuestro entorno social moldea nuestra manera de pensar a través de las diferentes influencias que nos rodean, desde los objetos que utilizamos hasta las estructuras sociales en las que participamos.
Existen factores individuales o heredados que influyen en el desarrollo, según Vygotsky.
Vygotsky, creía que las características heredadas producían trayectorias de aprendizaje diferentes en comparación con niños sin problemas.
No se puede separar el aprendizaje y el desarrollo del contexto en el que ocurren, según la teoría de Vygotsky.
La manera en que los aprendices interactúan con su entorno transforma su pensamiento.
Los conceptos cambian de significado cuando se vinculan con el mundo que los rodea.
Es fundamental en el desarrollo, según Vygotsky.
La interacción con otros en entornos como grupos de aprendizaje o colaborativos estimula el crecimiento cognoscitivo.
La utilidad de las interacciones no solo proporcionan información, sino permiten a los niños transformar sus experiencias y reorganizar sus estructuras mentales con base en su conocimiento y características.
Las interacciones sociales no solo proporcionan información, sino que también transforman las experiencias relacionadas con el aprendizaje.
Add information on how to improve your overall health. Keep in mind that mental and physical health are both very important! As the saying goes 'Mens sana in corpore sano'!
Add information about your career. What position are you in now? Where do you see yourself in the future? Set your goal now! And find ways to climb up the ladder.
