Unidad temática grado segundo

Mer av detta

Beneficios de la expresión corporal Expresión corporal

av David gabriel Rea Lema.

actores del turismo

av stephanie gomez

Raíces de la Psicología

av Ingrid Xiomara Camperos

Entorno de Netflix

av Sebastián López Martínez

Unidad temática grado segundo

cuarto periodo

EL MUNICIPIO

INDICADORES DE DESEMPEÑO:  Identifica su Municipio  Reconoce como esta organizados los Municipios  Diferencia la zona urbana de la rural  Reconoce la diversidad étnica y cultural de mi municipio  Identifico los paisajes de mi municipio Departamento de ciencias sociales 2012  Investiga cuales son los recursos de mi Municipio  Establece relaciones entre las características del Municipio y las diferentes actividades económicas  Investiga la historia de su Municipio  Identificará las principales características de la población colombiana.  Reconocerá las principales fiestas patrias

tercer periodo

LOS PUEBLOS Y CIUDADES

INDICADORES DE DESEMPEÑO:  Establece diferencia entre pueblo y ciudad  Reconoce algunas señales de transito  Identifica en un modelo la superficie de la tierra  Demuestra mediante el uso de modelos los dos movimientos que efectúa la tierra  Da uso adecuado al tiempo libre en pueblos y ciudades  Identifica la diversidad cultural de su pueblo o ciudad

segundo periodo

LOS BARRIOS Y LAS VEREDAS

INDICADORES DE DESEMPEÑOS:  Establece diferencia entre el barrio y la vereda  Reconoce el papel que cumple la junta de acción comunal en su barrio  Identifica algunos elementos físicos del paisaje  Define que es una norma  Identifica los puntos cardinales y los puntos de referencia  Reconoce y usa el plano como elemento útil de orientación en un lugar  Identifica los medios de comunicación de su comunidad  Demuestra actitudes de cooperación respeto y tolerancia con los demás

primer periodo

la comunidad

Identifica las clases de grupos  Explica qué es y cómo está conformada una familia  Identifica algunas normas, su finalidad y algunas ventajas de seguirlas  Reconoce que debe cumplir con unos deberes y que también tiene derechos en su comunidad  Establece semejanzas y diferencia entre familia, escuela y comunidad.  Se reconoce como un ser social con rasgos individuales, al igual que las demás personas

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