Products
Mind Mapping Software
Outlining Software
甘特图软件
Uses
Mind Maps for Education
企业思维导图
用于个人发展的思维导图
思维导图的好处
資源
特点
教育
个人和工作
台式电脑
Video Tutorials
Watch tips and tricks about using Mindomo.
Help Center
Detailed help guide on configuring and using Mindomo.
文章
Top 29 Mind Map Examples
Gantt Chart Software
Concept Map Template
Free mind map software
What is a concept map?
Gantt Chart Maker
Mind Map App
Concept Map Maker
Mind map template
定价
登入
注册
Products
Mind Mapping Software
Outlining Software
甘特图软件
Uses
Mind Maps for Education
企业思维导图
用于个人发展的思维导图
思维导图的好处
資源
部落格
Video Tutorials
Help Center
甚麼是思維導圖?
在线创建思维导图
概念图制作者
文章
Top 29 Mind Map Examples
Gantt Chart Software
Concept Map Template
Free mind map software
What is a concept map?
Gantt Chart Maker
Mind Map App
Concept Map Maker
Mind map template
特点
教育
个人和工作
台式电脑
定价
注册
登入
类别
全部
-
отношения
-
знания
-
организация
作者:
Владислав Гагарин
5 年以前
239
1. Преподаватель университета
Хороший преподаватель университета должен обладать множеством качеств и навыков. Ключевые личностные черты включают доброту, жизнерадостность, уравновешенность и целеустремлённость.
開啟
更多类似内容
Королев Сергей Павлович
由Сластенина Надежда
Трудовое право
由да это мот
Поточная работа
由Tanya 03
Проект внедрения КИС
由Кастеров Дмитрий
1. Преподаватель университета
2. Умение преподнести материал
умение заинтересовать своим замыслом
Придумать правильный метод преподнесения материала
Умение создавать комфортную психологическую среду в процессе обучения
2. Личностные качества
Уравновешенность
Умение доверять
3. Разавить в себе умение доверять людям
склонность к работе с детьми
Доброта и жизнерадостность
целеустремлённость
3. Ставить перед собой задачи и пытаться их решить
терпимость, безоценочное отношение к людям
Постоянное стремление самосовершенствоваться
3. стремиться к саморазвитию и самосовершенствованию
2. Способности организатора
Умение организовать урок так, чтобы весь класс был вовлечен в учебный процесс
3. Сделать урок интересным и познавательным, используя игровые методы преподнесения материала
Умение чувствовать атмосферу в классе
3. Понимать что происходит в классе , улавливать атмосферу.
2. Умение управлять своей жизнью, временем
Уметь распределять время как на личную жизнь, так и на работу
3. Не совмещать личную жизнь с образованием и работой
2. Умение строить отношения с людьми
Быть дружелюбным по отношению к ученикам
3.Всегда относиться к ученику с добротой
Быть общительным и жизнерадостным
3. Общаться с ребенком прежде всего как с другом
2. Наличие учёной степени
3 .Закончить как минимум бакалавриат и магистратуру
2. Наличие профессиональных педагогических знаний и умений
устанавливать цели обучения
формулировать стратегические педагогические задачи
разрабатывает перспективный план изучения материала